SỞ GD – ĐT ………….. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2017 – 2018
TRƯỜNG ……………… MÔN: ĐỊA LÍ - KHỐI LỚP 6
Đề chính thức
Toán lớp 5
Phương pháp giải bài toán chuyển động ngược chiều và gặp nhau
A. Bài toán tổng quát về chuyển động ngược chiều
Trường ……………………………
Lớp:………….………….…………
Họ và tên:…………………….……
Truyện Kiều xuất sắc không chỉ vì ngôn ngữ nghệ thuật, mà còn vì ý nghĩa nội dung độc đáo, sâu sắc. Nguyễn Du phản ánh một hiện thực xã hội phong kiến đương thời – cái xã hội hủ nát đã vùi dập chính ông – hay vùi dập số phận nàng Kiều và vô vàn những số phận tài hoa khác. Điều ấy khiến Truyện Kiều thấm đẫm tinh thần nhân đạo. Và khi đưa Từ Hải vào như một nét sáng tạo trong cốt truyện, Nguyễn Du đã làm sáng cái ý chí và hoài bão lớn lao của những bậc anh hùng thời bấy giờ. Hình ảnh nhân vật Từ Hải được thể hiện rõ nét nhất qua đoạn trích Chí khí anh hùng.
Sau nửa năm chung sống, Kiều và Từ Hải có một mái ấm gia đình, đương lúc tình cảm giữa hai người nồng đượm nhất, Từ Hải lại ‘thoắt động lòng bốn phương’. Người đời nói rằng anh hùng chí ở bốn phương, Nguyễn Công Trứ lại có câu ‘Chí làm trai nam bắc đông tây/ Cho phỉ sức vẫy vùng trong bốn bể’. Nam nhi chi chí, đầu đội trời, chân đạp đất, sống là phải làm rạng danh dòng họ, rạng danh gia đình, ‘Lưu thủ đan tâm chiếu hãn thanh’. Có lẽ chính chế độ phong kiến đã tách Từ Hải ra khỏi Kiều – bởi chính chế độ ấy đã đem tư tưởng nam nhi áp đặt lên đầu chàng. Nhưng cũng chính tư tưởng ấy khiến chàng bảo vệ nàng, tạo nên nét riêng của chàng.
“Nửa năm hương lửa đương nồng
Hệ thống Bảng cửu chương 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9
1. Bảng Cửu Chương
* Bảng cửu chương chuẩn 1
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Khoá ngày 02 tháng 06 năm 2017 tại TP.HCM
I. Choose the word/ phrase (A, B, C or D) that best fits the space in each sentence. (2.5 pts)
Kể lại truyện Tấm Cám bằng lời văn của em lớp 6
Kể lại truyện Tấm Cám bằng lời văn của em mẫu 1
Truyện Tấm Cám thể hiện giá trị tư tưởng giữa mâu thuẫn, xung đột trong gia đình và ngoài xã hội. Qua câu truyện, ta còn thấy được ước mơ nhân dân về chiến thắng cái thiện và cái ác, về hạnh phúc gia đình, công bằng xã hội, về năng lực và phẩm chất tuyệt vời của con người.
Tuần 2
Tiết 1; 2; 3
Ngày soạn 20/8/2023
Đề:Kể về một lần mà em mác lỗi
Đã hai năm trôi qua,nhưng em vẫn nhớ hình ảnh cô giáo dạy môn địa lí lớp em hồi năm lớp bốn.Trong lớp cô rất yêu quí em vì em làm một học sinh giỏi và chăm chỉ.Nhưng có lần em đã làm cô thất vọng về em.Cho đến bây giờ em vẫn còn nhớ mãi câu chuyên năm xưa.
Buổi tối hôm ấy là sinh nhật ba em,cả nhà vui vẻ và náo nhiệt hơn bình thường.Tuy em nhớ rằng là bài địa lí vẫn chưa học xong nhưng em không lấy làm may mắn.Vốn là một học sinh giỏi với lại em nghĩ là mình đã có điểm kiểm tra miệng rồi chắc cô không gọi lên trả bài nữa thế là em vẫn tiếp tục vui chơi.Mẹ có nhắc em học bài nhưng em nói đã học bài rồi.Ý nghĩ rằng mình đã có điểm rồi chắc cô không trả bài nữa.Làm lí tưởng biện minh cho sự lười biến ham chơi của em.Tàn tiệc cũng là lúc em đi ngủ,khi lên giường em có mở vở ra xem nhưng mắc cứ nhắm lại làm em ngủ lúc nào mà không hay.Em chỉ thức dậy vào lúc chiếc đồng hồ báo thức reo lên.Vậy là em chưa học bài,khi đến trường nổi lo sỡ đến với em.Cô gọi em lên trả bài.Giong nói do cô hốt ra đã làm choáng tâm trí em.Em không tin vào tai mình nữa.Cô lập lại tên em hai lần nữa,em từ từ đứng dạy tay cầm quyển tập dường như hôm nay quyển tập nặng hơn bình thường.Cô nêu ra câu hỏi trả lời em cúi xuống nhìn đôi giầy như có một sức hút kì diệu.Cô cho em về chổ với hàng chữ “Kính nhờ phụ huynhy nhắc nhở cháu học bài” cùng với lời đề nghị phụ huynh kí tên.Tiết học hôm ấy trôi qua thật ảm đảm.Nhưng em biết cô rất là thất vọng về
Bài1:
§ 1. CẤU TẠO SỐ TỰ NHIÊN
Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng chục chia cho chữ số hàng
TÀI LIỆU THAM KHẢO BỒI DƯỠNG HSG
MÔN NGỮ VĂN 9
HỆ THỐNG KIẾN THỨC DẠY - HỌC
LIÊN TRƯỜNG THPT NGHỆ AN LẦN 1
Câu 41. Kim loại nào sau đây không tan được trong dung dịch HCl?
A. Zn. B. Al. C. Ag. D. Fe.
Cách xác định tâm đường tròn nội tiếp tam giác
Trong chương trình đường tròn các em học sinh hay bị nhầm lẫn giữa các khái niệm đường tròn nội tiếp tam giác, đường tròn ngoại tiếp tam giác, cách xác định tâm đường tròn nội tiếp tam giác, tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác. Sau đây, TKBOOKS sẽ giúp các em phân biệt rõ ràng các khái niệm này.
I. XÁC ĐỊNH TÂM ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP TAM GIÁC
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mối câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1: Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số .A. .B. .C. .D. .
Câu 2: Tìm tập xác định của hàm số A. .B. .C. .D. .
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là tam thức bậc hai?
A. .B. .C. .D. .
