PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phuơng án.
Câu 1: Trong không gian cho ba đường thẳng phân biệt . Khẳng định nào sau đây đúng?
A. Nếu và cùng vuông góc với thì .
PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 9
476251778000I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
476251778000Câu 1: Cho hình vuông ABCD tâm O. Số đo góc tạo bởi hai vectơ và bằng
A. .B. .C. .D. .
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 5 MÔN TIẾNG ANH
NĂM 2019 - 2020 CÓ ĐÁP ÁN
Part A : LISTENING (2,5.pts)
KIỂM TRA CHẤT LƯƠNG ĐẦU NĂM
MÔN: TOÁN 7
A. Trắc nghiệm: Chọn câu đúng
BỘ ĐỀ ÔN TẬP HOC KỲ II TOÁN 10 SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 01
Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (12 câu)
CHUYÊN ĐỀ: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN SỐ
MỤC TIÊU: Học sinh nắm được
- Khái niệm hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
Bài tập Vật lý 11 bài 31: Mắt
Câu 1: Mắt một người có điểm cực viễn cách mắt 50cm và độ biến thiên độ tụ từ trạng thái mắt không điều tiết đến trạng thái mắt điều tiết tối đa là 8dp. Hỏi điểm cực cận của mắt người này cách mắt bao nhiêu?
A. 5cm
BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG III
Câu 1. Cho mẫu số liệu ghép nhóm có tứ phân vị thứ nhất, thứ hai, thứ ba lần lượt là , . Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đó bằng:A. .B. .C. .D. .
Câu 2. Bảng 22, Bảng 23 lần lượt biểu diễn mẫu số liệu ghép nhóm về nhiệt độ không khí trung bình các tháng năm 2021 tại Hà Nội và Huế (đơn vị: độ C).
Câu 1:Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ bên.
Điểm cực đại của đồ thị hàm số đã cho có tọa độ là
A. .B. .C. .D. .
Câu 1:Cho hàm số xác định và liên tục trên và có bảng biến thiên sau:
Hỏi hàm số có bao nhiêu điểm cực trị?
A. .B. .C. .D. .
Bài 7: NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
CHUYÊN ĐỀ 15_TOÁN THỰC TẾ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ-LOGA RIT CƠ BẢN
A. KIẾN THỨC CẦN NẮM
1. Phương trình mũ cơ bản
TÊN BÀI DẠY: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM
Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 9
Thời gian thực hiện: (1 tiết)
UNIT 6. VIETNAMESE LIFESTYLES: THEN AND NOW
I. VOCABULARY
II. WORD FORMATION
