TUẦN 5
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1 CHÀO CỜ
Tiết 2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Người lính dũng cảm
I. Mục tiêu tiết dạy:
TĐ -Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy , dấu chấm và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi , người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm . ( trả lời các câu hỏi trong SGK ).
KC : Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
* GDKNS : KN tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ; KN ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm.
-GD HS khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi
II.Chuẩn bị  :
-Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa .
- SGK, vổ BT , đồ dùng học tập cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài “ ông ngoại “
- Nêu nội dung bài đọc ?
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* Hoạt động1: Luyện đọc
* Đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp .
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện.
-Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện .
*Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài.
+ Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì ? Ở đâu ?
Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hỏng dưới chân hàng rào?
+ Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả gì ?
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp?
+ Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
+ Phản ứng của chú lính như thế nào ?khi nghe lệnh “ Về thôi ! “ của viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
+ Ai là người lính dũng cảm trong chuyện này ? Vì sao ?
+ Các em có khi nào dũng cảm nhận và sửa lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng phụ đã viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai để đọc lại truyện.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
* Hoạt động 4:Kể chuyện
Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh kể theo tranh
- Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại 4 đoạn trong chuyện
- Gọi 1-2 học sinh khá giỏi kể lại 4 đoạn của câu chuyện .
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.

3.Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- 3 em lên bảng đọc bài , mỗi em đọc một đoạn .
- Lắng nghe GV giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh .
- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng các từ: loạt đạn, buốn bã...
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, quả quyết (SGK).
- Luyện đọc theo nhóm.
- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài .
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện
+ Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường
+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường
+ Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười giờ .
+ Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm .
- Có thể trả lời theo ý của mình .
+ Chú nói : Như vậy là hèn , rồi quả quyết bước về phía vườn trường .
+ Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo như bước theo một người chỉ huy dũng cảm
+ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới hàng rào lại là người dũng cảm .Vì đã dám nhận và sửa lỗi .
- Trả lời theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn.
- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4
- Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện ,người lính nhỏ , thủ lĩnh và thầy giáo )
- nhận xét
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Quan sát lần lượt 4 tranh, dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện không nhìn sách .
- 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện .
- HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Học bài và xem trước bài mới .
--------------------------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN
T21. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ)
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Học sinh biết : - Làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )..
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
- GD HS yêu thích học môn toán.
II.Chuẩn bị:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
- SGK, vở BT, đồ dùng học tập cá nhân.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm lại BT 3,5
- Nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân:
- Giáo viên ghi bảng : 26 x 3 =?
- Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép nhân.
- Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt tính.
- Hướng dẫn tính có nhớ như SGK.
26 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1.
x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7.
78 Vậy 26 x 3 = 78
+ Hướng dẫn như trên với phép nhân:
54 x 6 = ?.
*Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: HD làm cột 1,2,4
HD- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính vừa tính vừa nêu cách tính như bài học .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 -HD
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3 - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con.
- Nhận xét sửa chữa từng phép tính.
3, Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn hs ôn lại bài.
- Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập 3
- Học sinh 2: Làm bài 5
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Cả lớp tự tìm kết quả phép nhân vào nháp.
- 1HS thực hiện đặt tính bằng cách dựa vào kiến thức đã học ở bài trước .
- Lớp lắng nghe để nắm được cách thực hiện phép nhân .
- Nêu lại cách thực hiện phép nhân .
- HS thực hiện như VD1.
Bài 1- Nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 4 em lên thực hiện mỗi em một cột .
- KQ: 48; 88; 55; 99
Bài 2- 2 em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở .
- 1HS lên bảng giải: Giải :
Độ dài hai cuộn vải là :
35 x 2 = 70 (m)
Đ/S:70 m
Bài 3- 1HS đọc yêu cầu bài (Tìm x)
a/ x : 6 = 12 b/ x : 4 = 23
x = 12 x 6 x = 23 x 4
x = 72 x = 96
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 2 TIẾNG VIỆT*
Luyện đọc: Mùa thu của em
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Học sinh luyện đọc bài thơ Mùa thu của em. Hiểu nội dung bài thơ nói về Mùa thu thật đẹp và có nhiều hoạt động như khai giảng năm học mới, đón Rằm Trung Thu. Mùa Thu có hoa sen nở và hương cốm thơm lừng.
- Học sinh đọc trôi chảy bài thơ, thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục hs yêu thích môn học, yêu mùa thu.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa, bảng phụ chép sẵn bài thơ.
- SGK.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi hs đọc lại đoạn 2 bài Người lính dũng cảm.
- Nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc bài, chú ý cách đọc
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc: nghìn, trời êm, lá sen, rằm tháng tám.
* Đọc từng đoạn trước lớp
chia bài thơ thành 4 khổ thơ.
- GV nhắc HS đọc đúng các câu thơ, ngắt nghỉ hơi đúng.
Mùa thu của em/
Là /vàng hoa cúc
Như nghìn con mắt
Mở /nhìn trời êm.//
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài
- Bài thơ tả màu sắc nào của mùa thu?
- Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt dộng của học sinh vào mùa thu?
- Em hãy tìm những hình ảnh so sánh trong khổ thơ 1 ?
- Em thấy mùa thu có đẹp không?
Em có thích mùa thu không? Vì sao?
GVKL: Bài thơ tả về màu sắc, các hoạt động của mùa thu thật đẹp và sinh động. Mùa thu có nhiều hoạt động như : đón tết Trung Thu và ngày Khai giảng năm học mới.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng:
- Cho hs quan sát bảng phụ.
GV hướng dẫn hs đọc hay bài thơ.
Cho hs luyện đọc lại theo nhóm đôi.
- GV cho hs thi đọc theo nhóm. Nhận xét.
- Học thuộc lòng: GV xóa dần các từ cho hs học thuộc lòng bài thơ.
Thi học thuộc lòng, tuyên dương hs thuộc bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về học thuộc lòng bài thơ.
- 2 hs đọc lại bài.
- HS theo doc SGK, đọc thầm
-HS nối nhau đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
-HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
Mùa thu của em/
Là /xanh cốm mới
Mùi hương/ như gợi
Từ màu/lá sen.//
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
- Nhận xét bạn đọc- 1 HS đọc toàn bài
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1 và 2.
- Bài thơ tả màu sắc vàng của hoa cúc, xanh của cốm mới…
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3.
- Hoạt động rước đèn trung thu, khai giảng năm học mới.
+ 1 HS đọc khổ thơ 1.
- hoa cúc so sánh như nghìn con mắt mở nhìn trời êm.2
- hs trả lời.
- hs quan sát đọc lại bài thơ.
- Thi đọc theo nhóm đôi. Tuyên dương bạn và nhóm đọc hay.
- hs thi đọc thuộc lòng bài thơ.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buổi sáng Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2018
Tiết 1 CHÍNH TẢ
Nghe-viết: Người lính dũng cảm
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hìmh thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 b) Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT 3 ).
- Có ý thức luyện viết chữ đẹp
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi bài tập 2b
- SGK, vở BT , đồ dùng học tập cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai .
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: HD HS nghe viết:
Hướng dẫn chuẩn bị
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn 4 bài “ Người lính dũng cảm “ .
+ Đoạn văn này kể chuyện gì ?
+ Đoạn văn trên có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ?
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì?
* HD viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Hoạt động 2. Học sinh viết bài vào vở.
-Đọc thơng thả từng câu.
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề .
* Thu vở chấm và nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2b : - HD
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm , lớp theo dõi.
- Giáo viên chốt lại ý đúng.
*Bài 3 HD
- Gọi 9 HS tiếp nhau lên bảng điền cho đủ 9 chữ và tên chữ.
- Gọi nhiều học sinh đọc lại 9 chữ và tên chữ.
-Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ : loay hoay , gió xoáy , nhẫn nại , nâng niu .
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- 2 em đọc đoạn chính tả, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ và viên tướng ra vườn trường sửa hàng rào …rồi bước nhanh theo chú
+ Đoạn văn có 6 câu.
+ Những chữ trong bài được viết hoa là những chữ đầu câu và tên riêng.
+ Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
*Bài 2b Nêu y/cbt
- Làm vào vở bài tập
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét .
Bài 3
- Một em nêu yêu cầu bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở bài tập .
- Lần lượt 9 em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung.
- Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc 9 tên chữ.
- HTL 9 chữ và tên chữ.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
- Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học theo thứ tự
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai.
--------------------------------------------------------
Tiết 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Phòng bệnh tim mạch
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
- Nêu được các cách phòng bệnh tim mạch.
- Có ý thức phòng bệnh tim mạch.
*KNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em, KN làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm vơi bản thân trong việc đề phòng bệnh tim mạch.
II. Chuẩn bị :
-Các hình liên quan bài học ( trang 20 và 21 sách giáo khoa)
- Vở BT.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ:
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Kể được tên một vài bệnh về tim mạch:
-Yêu cầu HS kể tên một bệnh về tim mạch mà em biết
Hoạt động 2:Biết được tác hại của bệnh thấp tim.
Bước 1 : Làm việc cá nhân :
- Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3 SGK đọc câu hỏi - đáp của từng nhân vật trong hình .
Bước 2 Làm việc theo nhóm
+ Lứa tuổi nào thường bị bệnh thấp tim ?
+ Theo em bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào ?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì ?
Bước 3 : Làm việc cả lớp
- Cho các nhóm xung phong đóng vai (mỗi nhóm đóng 1 cảnh).
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương.
* Giáo viên kết luận: SGV.
Hoạt động 3: Kể được một số cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
* Bước 1 : làm việc theo cặp
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 4 , 5 ,6 trang 21 SGK chỉ vào từng hình nói với nhau về nội dung, ý nghĩa của các việc làm trong từng hình.
* Bước 2 :Làm việc cả lớp
- Gọi một số học sinh trình bày kết quả theo cặp .
* Kết luận: SGV.
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài .
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và xem trước bài mới .
+ Kể ra một số việc làm bảo vệ tim mạch.
- Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp trao đổi suy nghĩ và nêu về một số bệnh về tim mạch mà các em biết . như : thấp tim , huyết áp cao , xơ vữa động mạch
- Lớp quan sát các hình trong SGK, đọc các câu hỏi và đáp của các nhân vật trong hình
*KN tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em
+ Lứa tuổi thiếu nhi là hay mắc bệnh thấp tim
+ Để lại di chứng bặng nề cho van tim, cuối cùng gây ra suy tim .
+ HSKG trả lời :Do bị viêm họng , viêm a-mi-đan kéo dài hay do viêm khớp không chữa trị kịp thời và dứt điểm.
- Lần lượt các nhóm lên đóng vai bác sĩ và bệnh nhân nói về bệnh thấp tim .
- Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận dựa vào các hình 4, 5 , 6 trong SGK trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên .
- Nêu kết quả thảo luận theo từng cặp.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Hai học sinh nêu nội dung bài học
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
--------------------------------------------------------------
Tiết 3 TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Biết nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số( có nhơ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút
- Có thái độ nghiêm túc khi xem đồng hồ
II. Chuẩn bị :
- Đồng hồ để bàn .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng
- Nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập
-HD hs làm bài
- Gọi HS nêu kết quả và cách tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột a,b)
Yêu cầu nêu yêu cầu bài
- Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài toán .
- H/dẫn HS phân tích bài toán rồi cho HS tự giải vào vở.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét đánh giá.
Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc đề
- Yêu cầu cả lớp quay kim đồng hồ với số giờ tương ứng.
- Yêu cầu học sinh lên thực hiện trước lớp
- Giáo viên nhận xét bài làm của hs
3. Củng cố - Dặn dò.
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Học sinh 1 : làm bài 3
-Học sinh 2 : làm bài 4 .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
Bài 1
- Một em nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Học sinh nêu kết quả và cách tính.
- kq 98 ; 108 ...
Bài 2
- Nêu yêu cầu bài .
- Cả lớp làm bài trên bảng con.
- KQ đúng: 76; 164 ; 212 ; 225;
Bài 3
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- 1 học sinh lên bảng thực hiện .
- Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp. Giải :
Số giờ của 6 ngày là :
24 x 6 =144 ( giờ )
Đ/S: 144 giờ
Bài 4
- Nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện quay kim đồng hồ.
Một em lên thực hiện cho cả lớp quan sát.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học
---------------------------------------------------------------
Tiết 4 THỦ CÔNG
Gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (T1)
I. Mục tiêu tiết dạy:
-HS biết cách gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh.
-Gấp cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
-Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II. Chuẩn bị:
-Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ sao vàng.
-Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra giấy màu, kéo, bút chì, thước kẻ của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét
-GV cho HS xem mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán từ giấy thủ công.
+Lá cờ hình gì? Có màu gì ? ở giữa có gì?
+Ngôi sao vàng có mấy cánh?
+Em có nhận xét gì về cách dán ngôi sao trên lá cờ?
+Em biết gì về lá cờ đỏ sao vàng?
GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.
-Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt một hình vuông có cạnh 8 ô . Đặt hình vuông mới cắt lên bàn, mặt màu ở trên và gấp tờ giấy làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm o ở giữa hình H1.
-Mở một đường gấp đôi ra, để lại một đường gấp AOB, trong đó Olà điểm giữa của đường gấp.
-Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô như H2. Gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD được H3.
-Gấp đôi cạnh OA vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp OA trùng với mép gấp OD như H4
-Gấp đôi H4 sao cho các góc được gấp vào bằng nhau.
-Đánh dấu vị trí dán ngôi sao: Đặt điểm giữa của ngôi sao vàng vào đúng điểm giữa của hình chữ nhật , một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên. Dùng bút chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao trên hình chữ nhật màu đỏ.
-Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao . Đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã đánh dấu trên tờ giấy màu đỏ và dán cho phẳng.
-GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt, ngôi sao năm cánh.
GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Dặn hs làm ở nhà.
-HS quan sát
+Lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ, trên có ngôi sao vàng.
+Ngôi sao vàng có năm cánh.
+Ngôi sao được dán ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật.
+Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều tữ hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng.
-HS theo dõi để nắm được cách thực hiện.
Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
-Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô.
-Kẻ nối 2 điểm thành đường chéo H6. Dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K. Mở hìmh mới ra ta được ngôi sao năm cánh.
Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
-Lấy một tờ giấy thủ công màu đỏ chiều dài 21 ô, chiều rông14 ô để làm lá cờ. Đánh dấu điểm giữa hình bằng cách đếm ô hoặc gấp tờ giấy màu dỏ làm bốn phần bằng nhau.
- 2HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt, ngôi sao năm cánh.
-Cả lớp tập gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh.
Buổi sáng Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018
Tiết 1 TẬP ĐỌC
Cuộc họp của chữ viết
I. Mục tiêu tiết dạy: