onthicaptoc.com
TUẦN 4
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng.
Tiết 1 CHÀO CỜ
Tiết 2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Người mẹ
I. Mục tiêu tiết dạy:
* Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo; Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
* Kể chuyện : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai.
- Giáo dục học sinh yêu quý mẹ.
* KNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề; tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ truyện .Bảng phụ gh:i ND cần luyện đọc
- SGK
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS dọc thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ Và trả lời câu hỏi ở cuối bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện đọc:
GV đọc toàn bài văn
.HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Rút từ khó - luyện đọc
+ Hiểu nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
*Hoạt động 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- YC đọc thầm đoạn 1
+ Kể vắn tắt truyện xảy ra ở đoạn 1
- YC 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời :
+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
- YC đọc thầm đoạn 3, trả lời :

+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
- YC 2 HS đọc đoạn 4, trả lời :
+ Thái độ của Thần Chết ntn khi thấy người mẹ ?
+ Người mẹ trả lời ntn ?
- YC đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Đọc lại đoạn 4
- Hướng dẫn đọc phân vai
- Hướng dẫn đọc :
+ Thấy bà,/ Thần Chết ngạc nhiên / hỏi : //
+ Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ?/
Bà mẹ trả lời : //
+ Vì tôi là mẹ. // Hãy trả con cho tôi. // ( Giọng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn nhưng cương quyết, dứt khoát )
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Đọc tiếp nối
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bàbài.
- HS đọc phần chú giải.
+ Bà mẹ thức mấy đêm ròng trong đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải gọi tìm. Thần Đêm Tối nói cho bà biết : Con bà đã bị Thần Chết bắt. Bà cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết. Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà.
+ Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá.
+ Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc.
+ Ngạc nhiên, không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
+ Người mẹ TL vì bà là mẹ - người mẹ có thế làm tất cả vì con, và bà đòi Thần Chết trả con cho mình.
- Cả 3 ý đều đúng, song ý đúng nhất là ý 3 : Người mẹ có thể làm tất cả vì con.
- Các nhóm đọc phân vai.
Kể Chuyện
* Giúp HS nắm được nhiệm vụ
- YC HS đọc đề bài và gợi ý.
- Nhắc HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thế kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ.
- NX, bình chọn nhóm đóng vai hay nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì về tấm lòng người mẹ ?
- Nhận xét tiết học, khuyến khích HSVN kể lại.
- 1 HS đọc
- HS tự lập nhóm và phân vai
- Thi dựng lại câu chuyện theo vai.
- Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Người mẹ có thể làm tất cả vì con. Người mẹ có thể hy sinh bản thân cho con được sống.
------------------------------------------------------------------
Tiết 3 TIẾNG ANH
(gv chuyên dạy )
------------------------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN
T16. Luyện tập chung
I. Mục tiêu tiết học:
- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị).
- Làm được các BT 1, 2, 3, 4.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- SGK, phấn, thước.
- SGK, nháp
III. Các hoạt động dạy,học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các bảng nhân đã học.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Ghi tên bài.
b. Các hoạt động:
Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu HS làm bảng con – bảng lớp. Nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Tìm x:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép nhân và chia.
+ Tìm thừa số trong một tích.
+ Tìm số bị chia.
- Cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét.
Bài 3: Tính:
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV chữa bài nhắc lại cách thực hiện bài toán có 2 phép tính.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: Giải toán:
- HS đọc yêu cầu.
+ Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu ?
+ Thừng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?
- Bài toán hỏi gì?
- HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV hỏi HS một số phép tính trong bảng nhân, bảng chia.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem lại bài chuẩn bị tiết sau.
- HS chuẩn bị theo yêu cầu.
- HS đọc đong thanh bảng nhân 2 đến 6.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nhắc lại kiến thức cũ.
415 + 415 234 + 432 162 + 370
+
+
+
415 234 162
415 432 370
830 666 532
- Lớp nêu cách thực hiện.
- HS đọc yêu cầu. Tìm x.
- HS nhắc lại cách tìm thừa số và số bị chia.
- HS làm bài vào vở.
x × 4 = 32 x : 8 = 4
x = 32 : 4 x = 4 × 8
x = 8 x = 32
- Đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
5 × 9 + 27 = 45 + 27 80 : 2 – 13 = 40 – 13
= 72 = 27
- Lớp nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Có 125 lít dầu.
- Có 160 lít dầu.
- Thùng thứ hai nhiều hơn bao nhiêu lít dầu.
Bài giải
Số dầu thùng thứ hai nhiều hơn là:
160 – 125 = 35 (lít)
Đáp số: 35 lít.
- HS trả lời theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe và thực hiện.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1 TIẾNG VIỆT*
Luyện đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão
I. Mục tiêu tiết học:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Chú ý các từ ngữ học sinh dễ phát âm sai và viết sai : bão nổi , chặn lối , thao thức , no bữa , ướt, củi mùn ,
Biết ngắt đúng nhịp ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
-Nắm được nghĩa của các từ được chú giải sau bài ( thao thức , củi mùn , nấu chua )
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ : thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm , mọi người luôn nghĩ đến nhau , hết lòng thương yêu nhau.
* Giáo dục học sinh tình yêu thương gia đình.
II. Chuẩn bị:
-Đoạn thơ luyện đọc.
-SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra Hs kể theo vai trong câu chuyện Người mẹ.
+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?
- GV nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện đọc cá nhân:
- Gv đọc bài thơ. Giọng đọc nhẹ dàng, tình cảm, rất vui ở khổ thơ cuối.
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời đọc từng dòng thơ.
Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới : thao thức, củi mùn , nấu chua.
- Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thơ.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi trong các khổ thơ sau:
Mấy ngày mẹ về quê Nhưng chị vẫn hái lá
Là mấy ngày bão nổi Cho thỏ mẹ, /thỏ con
Con đường mẹ đi về Em thì chăm đàn ngan Cơn mưa dài chặn lối.// Sáng lại chiều no bữa.//.
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv cho 1 Hs đọc thành tiếng trả lời các câu hỏi:
+ Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão?
- Cả lớp đọc thầm khổ 2, 3, 4:
Ngày bão mẹ vắng nhà ba bố con vất vả như thế nào?
- Gv chia lớp thành 2 nhóm.
Thảo luậm câu hỏi:
+ Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau?
- Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: . Ba bố con luôn nghĩ đến mẹ: Ba người nằm chung một chiếc giường. Vẫn thấy trống phía trong vì thiếu mẹ nên Nằm ấm mà thao thức.
Ở quê mẹ, mẹ cũng không ngủ được vì Thương nhớ bố con vụng về. / Củi mùn thì lại ướt. 
Gv mời 1 Hs đọc khổ thơ cuối.
+ Tìm hình ảnh nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về?
- Gv hỏi thêm: Khi mẹ em vắng nhà, em có cảm giác nhớ và thấy thiếu mẹ như bố con bạn nhỏ trong bài thơ này không? Hãy nói cảm nghĩ của em?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp.
- Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ.
- Gv mời 5 Hs đại diện 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ.
- Gv nhận xét đội thắng cuộc.
- Gv mời từ 2 đế 3 em đọc thuộc lòng cả bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn hs luyện đọc.
* 2 hs lên bảng trả lời.
-Hs giải nghĩa. Đặt câu với : thao thức.
Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.
* Vì mẹ về quê ngoại chơi mấy ngày.
* 3 bố con vụng về, củi mùn bị ướt, giường bị mưa ướt,...
* Hs trả lời.
* Mẹ về như nắng ấm, sáng cả căn nhà
* Hs trả lời.
* Hs đọc thầm, đọc trên bảng .
* Thi đọc thuộc lòng. Bình chọn bạn đọc hay, thuộc bài.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 THỂ DỤC
(GV chuyên dạy)
------------------------------------------------------------------
Tiết 3 CHÀO CỜ
Hoạt động ngày Tết Trung thu
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buổi sáng Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2018
Tiết 1 CHÍNH TẢ
Nghe-viết: Người mẹ
I. Mục tiêu tiết học:
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; bài viết sai không quá 5 lỗi.
- Làm đúng BT(2) a/ b, hoặc BT(3) a/ b.
- GDHS ý thức luyện viết và giữ gìn VSCĐ.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết BT2 hoặc BT3. Mã thiết bị: THDC2003. 4 tờ giấy to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: trung thành, chúc tụng, ngắc ngứ, ngoặc kép GV chữa bài HS
- GV NX HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học và ghi tên bài lên bảng.
b.Các hoạt động:
* Hoạt động 1: HDHS viết chính tả
- HS nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện người mẹ
- GV đọc mẫu doạn văn người mẹ
- Y/C 1 HS đọc lại.
+ HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?
- Thần chết ngạc nhiên về điều gì ?
+ HD HS trình bày
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn có những từ nào phải viết hoa ? Vì sao?
-Trong đoạn văn có những dấu câu nào được sử dụng ?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS.
-Y/C HS đọc các từ vừa tìm được.
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS soát lỗi.
-GV thu 7-10 bài chấm và NX,
Hoạt động 2: HDHS làm bài tập chính tả
Bài 2a
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
Cho HS tự làm bài
Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
Tuyên dương HS.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
- Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ cho HS
- Y/C các nhóm tự làm bài ,GV giúp đỡ nhóm yếu.
- GV gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài của nhóm .các nhóm khác bổ sung .
3. Củng cố dặn dò:
- GVNX tiết học
- Dặn dò: Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau
- HS theo dõi .
- 2 HS đọc đề bài.
- HS lắng nghe
- 2HS đọc lại cả lớp theo dõi
- Bà vượt qua bao nhieu khó khăn và hy sinh dành lại đứa con đã mất .
- Thần chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất cả vì con .
- Đoạn văn có 4 câu .
- Các từ:Thần Chết ,Thần đêm.Tối phải viết hoa vì là tên riêng .các từ Một, Nhớ,Thấy ,Thần
- Trong đoạn văn có dấu chấm phẩy,dấu hai chấm được sử dụng .
HS nêu :
Chỉ đường, hy sinh, giành lại
3 HS lên bảng viết

- HS nghe đọc viết lại bài thơ .
- HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
- 1HS đọc.
- 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
- 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
- 1HS đọc
- HS nhận đồ dùng học tập .
- Tự làm bài trong nhóm.
- Cả lớp theo dõi .
HS theo dõi
--------------------------------------------------------------
Tiết 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Hoạt động tuần hoàn
I. Mục tiêu tiết học:
- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
- Chỉ và nói được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Tranh trong SGK; phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Máu là chất gì ? gồm mấy thành phần ? Đó là những thành phần nào ?
- Trong cơ thể, máu làm nhiệm vụ gì ?
- Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể được gọi là gì ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 : Thực hành
* Bước 1 : Làm việc cả lớp
- GV hướng dẫn cả lớp thực hành :
+ Áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút.
+ Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc tay trái của bạn
( phía dưới ngón cái ), đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút.
* Bước 2 : Làm việc theo cặp
* Bước 3 : Làm việc cả lớp
- YC HS trả lời :
+ Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của bạn mình ?
+ Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc tay bạn, em cảm thấy gì ?
Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
* Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- YC HS làm việc theo gợi ý :
+ Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ (H3/17). Nêu chức năng của từng loại mạch máu.
+ Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ?
+ Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ?
* Bước 2 : Làm việc cả nhóm
- YC chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời của mình
Kết luận : - Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn.
- Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trờ về tim.
- Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi trở về tim.
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình
* Bước 1 : Hướng dẫn
- Phát cho mỗi nhóm một bộ đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn.
- YC các nhóm thi đua
* Bước 2 : Chơi trò chơi
3. Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS lên làm mẫu
- Từng cặp HS thực hành
- HSTL sau khi thực hành.
+ Động mạch đưa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cơ thể; Tĩnh mạch đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim; Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch.
+Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trờ về tim.
+Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi trở về tim.
- Chỉ vào sơ đồ và trình bày
----------------------------------------------------------------
Tiết 3 TOÁN
T17. Kiểm tra
I. Mục tiêu tiết học :
- Kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).
Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng1/2, 1/4, 1/3, 1/5).
- Giải được bài toán có một phép tính. Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong pham vi các số đã học).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung bài kiểm tra, vở kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Đề bài: GV chép đề lên bảng:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
327 + 416 561 – 244 462 + 354 728 – 456
Bài 2:
a) Tô màu 1/ 3 số ô vuông hình A.
b) Tô màu 1/ 4 số ô vuông hình B.

Hình A Hình B
Bài 3: Mỗi hộp có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
B D

5cm 4cm 7cm

A
C
- GV cho hs thu bài. Chấm nhận xét bài.
Tiết 4 THỦ CÔNG
Gấp con ếch (tiết 2)
I. Mục tiêu tiết học:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy, nếp gấp tương đối thăng phẳng.
HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp thẳng, phẳng. Con ếch cân đối
Làm cho con ếch nhảy được.
- GDHS yêu thích sản phẩm làm ra và cẩn thận trong khi làm sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được.
Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài thông qua mẫu tàu thủy.
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát – SGV tr.195.
- GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của con ếch – SGV tr.195.
- GV gọi 1 HS lên bảng mở dần tàu thủy mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông:
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông.
- GV nhận xét.
Bước 2: Gấp hai chân trước con ếch
Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra (H.2).
3. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể.
- Để dụng cụ, đồ dùng học tập môn thủ công lên bàn.
- Lắng nghe GV giới thiệu.
4 HS gấp tàu thủy 2 ống khói.
Cả lớp quan sát và nhận xét.
- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc điểm, hình dáng, lợi ích của con ếch.
- HS lên bảng mở dần hình gấp con ếch. Từ đó HS bắt đầu hình dung được cách gấp con ếch.
- HS quan sát thao tác của GV và tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
Về nhà tiếp tục tập gấp lại hôm sau học tiếp.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buổi sáng Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018
Tiết 1 TẬP ĐỌC
Ông ngoại
I. Mục tiêu tiết học :
- Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ khó : cơn nóng, vắng lặng, nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa khổ thơ, biết ngắt nhịp đúng; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.
*KNS: - Kĩ năng giao tiếp : trình bày suy nghĩ; xác định giá trị.
-Giáo dục học sinh yêu quý ông bà, cha mẹ.
II. Chuẩn bị:
-Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
-SGK
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ :
2 HS kể lại câu chuyện Người mẹ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
b. các hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc bài thơ
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu

onthicaptoc.com TUAN 4