TUẦN 12
Buổi sáng Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018
Tiết 1 CHÀO CỜ
------------------------------------------------
Tiết 2, 3 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu tiết dạy:
Tập đọc:- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam – Bắc ( trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa ).
Kể chuyện: -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
-Giáo dục học sinh yêu quý bạn bè.
II. Chuẩn bị:
-tranh minh họa trong sgk.
- SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1 . Kiểm tra bài cũ:
Vẽ quê hương.
+Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
-GV nhận xét.
2 . Bài mới: a.GTB: Chủ điểm Bắc-Trung-Nam sẽ cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng, miền trên đất nước.Thiếu nhi VN ở cả 3 miến đều yêu quí nhau như anh em một nhà
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: Luyện đọc:
GV đọc toàn bài.
*Hd hs luyện đọc:
-Hd hs luyện đọc từ, câu khó, dài, giải nghĩa từ :
Sắp nhỏ,dân ca,xoắn xuýt,sửng sốt
+hoa đào: hoa Tết của miền Bắc; hoa mai: hoa Tết của miền Nam.
- Yêu cầu Hs đọc phần chú giải để hiểu nghĩa từ khó
*HĐ 2: Tìm hiểu bài:
+Truyện có những bạn nhỏ nào?
- Gọi 1 em đọc đoạn 1.
+Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?
- Gọi 1 em đọc đoạn 2.
+Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì?
- Đọc thầm đoạn 3
+Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
+Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân?
+Hãy chọn một tên khác cho truyện?Giải nghĩa vì sao?
*HĐ 3: Luyện đọc lại:
-Đọc phân vai cả bài.
Kể chuyện.
Nêu nhiệm vụ:
-Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, các em nhớ lại và kế từng đoạn câu chuyện NPN.
Hd hs kc theo tranh:
-GV giúp hs nắm yc.
VD: Ý 1: Truyện xảy ra đúng vào ngày hai mươi tám Tết ở TPHCM. Ý 2: Lúc đó, Uyên và các bạn đang đi giữa chở hoa trên đường Nguyễn Huệ. Chợ tràn ngập hoa, khiến các bạn tưởng như đang đi trong mơ giữa 1 rừng hoa. Ý 3: Cả bọn đang ríu rít trò chuyện bỗng sững lại vì tiếng gọi: “Nè, sắp nhỏ kia đi đâu vậy?”
3. Củng cố – dặn dò:
-Gv nhấn mạnh ý nghĩa câu chuyện.
* GD-BVMT: Hs có ý thức yêu hoa , chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
-Nhận xét tiết học. Về tập kể chuyện và kể cho người thân nghe.
-3 hs đọc TL bài và trả lời câu hỏi.
+Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Cả lớp ĐT đoạn 3.
- Hs thực hiện theo yêu cầu.
+Uyên, Huê, Phương ở miền Nam; Vân ở miền Bắc.
-Đọc thầm Đ1
+… đi chợ hoa, vào ngày 28 tết.
-Đọc thầm Đ2
+… gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
-Đọc thầm Đ3
+ Gửi tặng Vân 1 cành mai.
+… vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông buốt giá.
Vì cành mai chỉ có ở miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền .Nam
-Đọc thầm cả bài.
a/ vì câu chuyện xảy ra vào cuối năm
b/ vì tình bạn đẹp đẽ … N-B
c/ vì hoa mai là loài hoa đặc trưng của Tết Nam.
-Hs thi đọc phân vai ( 4 em).
-3 nhóm hs đọc theo vai.
-Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay đọc hay.
-Đọc yc BT.
- 1 hs kể mẫu đoạn 1.
-Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với nhau.
-3 hs nối tiếp nhau kể.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
+Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.
------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
- Bài tập cần làm : Bài 1( cột 1,3,4) Bài 2,3,4,5.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
-Bảng phụ, phấn màu.
-Vở, vở nháp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Nhân số có 3 chữ số … một chữ số (có nhớ)- Gv nhận xét.
2.Bài mới .
a. Giới thiệu bài:
b. các hoạt động.
* Hoạt động 1: Bài 1: (cột 1, 3, 4)
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào nháp.
- Gv chốt lại.
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
+ Muốn tìm x ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào nháp. Hai Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Bài 3:
Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại
Bài 4:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
+Bài toán hỏi gì?
+Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm sao?
Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào nháp. Một Hs lên bảng làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Thi đua
Bài 5: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài.
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
3. Củng cố – dặn dò.
-Về xem lại bài ghi nhớ.
-Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Nhận xét tiết học.

121 x 4; 117 x 5; 270 x3
- Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài.
423 105 241
x 2 x 8 x 4
846 840 964
Bài 2: -Hs đọc yêu cầu của bài.
+Ta lấy thương nhân với số chia.
a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
Bài giải
Số kẹo trong 4 hộp là:
120 x 4 = 480 (cái kẹo)
Đáp số : 480 Cái kẹo.
- Bài 4: Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận nhóm đôi.
+Tính số lít dầu còn lại.
+Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít.
-Hs cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Số lít dầu trong 3 thùng là:
125 x 3 = 375 (l)
Số lít dầu cịn lại là:
375 – 185 = 190 (l)
Đáp số : 190 lít.
Bài 5: -Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hai nhóm thi đua làm bài.
-Hs nhận xét.
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11
Buổi sáng Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018
Tiết 1 TẬP ĐỌC
Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu tiết học:
-Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ 7 chữ trong bài .
-Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. (thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài )
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng.
- Xem trước bài học, SGK,
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Nắng phương nam
+Vì sao các bạn nhỏ chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? Qua câu chuyện trên, em hiểu điều gì?
- Gv nhận xét.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.Gv đọc bài thơ.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
+Tô Thị: tên 1 tảng đá to trên 1 ngọn núi ở TP Lạng Sơn có hình dáng giống như người mẹ bồng con trong ra phía xa như đang ngóng đợi chồng về. Có cả 1 câu chuyện dài về sự tích tảng đá có tên Tô Thị.
+Tam Thanh: Tên ngôi chùa đặt trong hang đá nổi tiếng ở TP Lạng Sơn.
+Trấn Vũ: 1 đền thờ ở bên Hồ Tây.
+Thọ Xương: tên một huyện cũ ở Hà Nội trước đây.
+Yên Thái: Tên 1 làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây
+Gia Định: tên 1 tỉnh cũ ở miền Nam, 1 bộ phận lớn nay thuộc TPHCM.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi:
+Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng. Đó là những vùng nào?(hs TB )
* GV: 6 câu ca dao nói trên nói về cảnh đẹp của 3 miền B – T – N trên đất nước ta.
- Gv mời 1 Hs lại bài thơ.
+Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?
+Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng giàu đẹp hơn? (HS K+G)
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
3. Củng cố - dặn dò :
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
-Chuẩn bị bài: Những người con của TâyNguyên. Nhận xét tiết học.
-3 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
+… vì cành mai chỉ có ở m.Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến các bạn ở m.Nam.
+… thiếu nhi các miền cần phải đoàn kết, thương yêu nhau, giúp đỡ lẫn nhau.
-Học sinh lắng nghe.
-Hs đọc từng đoạn thơ trước lớp.
-Hs từng câu ca dao trong nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
-Hs đọc thầm cả bài + chú giải.
+C1: Lạng Sơn;C2: Hà Nội
C3: Nghệ An, Hà Tĩnh;
C4:Thừa Thiên Huế – Đà Nẵng
C5: TPHCM; C6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp
-Hs đọc thầm lại bài thơ.
+Hs tự nêu
+… Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng thêm đẹp.
-Hs đọc thuộc tại lớp từng đoạn thơ.
-3 Hs đọc 3 đoạn thơ.
-2 Hs đọc thuộc cả bài thơ.
Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta can phải giữ gìn và bảo vệ.
--------------------------------------------
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1)
-Biết thêm được một số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2)
Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- SGK, bảng phụ viết sẵn BT1, 3.
- VBT, xem bài trứơc ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
kt 2em làm lại BT 2, 4 tuần 11
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* Bài 1 : Cho hs đọc yc. Hd từng nhóm 2 thảo luận rồi làm vào VBT, sau đó 1 hs trình bày bảng , cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-GV nêu: Đây là cách ss mới: ss hđ vời hđ. Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hđ của những chú gà con thật ngộ nghĩnh và đáng yêu.
Bài 2: Cho hs đọc yc BT, rồi thảo luận theo nhóm 4 , sau đó làm vào vở BT. 3 hs trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
Bài 3:Cho hs đọc yêu cầu, cả lớp làm bài cá nhân vào VBT, 2 hs (TB+ Y) lên bảng làm thi đua. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc rồi chữa bài.
3.Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt.
Bài 1:a/chạy, lăn
b/Hđ chạy của những chú gà con được ss với hđ lăn tròn của những hòn tơ nhỏ.
- Bài 2: Cả lớp ĐT
a/ đi – đập đất (qua từ chỉ so sánh “như”)
b/ vươn – vẫy
c/ đậu – nằm; húc húc – đòi
Bài 3 Cả lớp ĐT
Tiết 3 TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.
- Bài tập cần làm Bài 1 Bài 2 ,3,4
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, phấn màu.
- Vở
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ. GV gọi HS lên bảng làm bài:
Trong chuồng có 15 con gà và 5 con vịt. Hỏi số con gà gấp mấy lần số con vịt?
- GV nhận xét
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay các em sẽ củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vận dụng giải bài toán phân biệt giữa so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lơn hơn số bé bao nhiêu đơn vị, qua bài: “Luyện tập”
- Gọi HS nhắc tựa bài
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp theo dõi, nhận xét
Số con gà gấp số lần số con vịt là:
15 : 5 = 3 (lần)
Đáp số: 3 lần
- HS lắng nghe
- HS nhắc tựa bài
*HĐ 1:Thực hành:
Bài 1.Trả lời các câu hỏi sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
- GV hướng dẫn HS làm bài, cho HS tính sau đó nối tiếp sửa bài
- GV nhận xét
Bài 2.
- Goi HS đọc yêu cầu bài toán
- GV hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài
- GV nhận xét
Bài 3.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
- GV hướng dẫn HS làm bài:
+ Muốn biết cả hai thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam cà chua ta phải biết được điều gì?
+ Ta đã biết số ki – lô – gam cà chua của mỗi thửa ruộng chưa
+ Vậy ta phải đi tìm số ki-lô-gam cà chua thửa ruộng thứ hai trước.
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài
- GV nhận xét
Bài 4. Viết số thích hợp vào chỗ trống (Theo mẫu):
- Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung cột đầu tiên của bảng
- Hướng dẫn HS làm bài:
+ Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta cần làm gì?
+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS nối tiếp lên bảng sửa bài
- GV nhận xét
3. Củng cố,dặn dò:
-NX tiết học,giao bài về nhà cho HS.
- HS đọc
- HS tính vào nháp, nối tiếp nêu kết quả:
a) 18 : 6 = 3 (lần) b) 35 : 5 = 7 (lần)
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS nêu
+ Có 4 con trâu và 20 con bò
+ Số con bò gấp mấy lần số con trâu?
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài
Bài giải
Số con bò gấp số lần số con trâu là:
20 : 4 = 5 (lần)
Đáp số: 5 lần
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS nêu:
+ Ta phải biết được số ki – lô – gam cà chua thu được ở mỗi thửa ruộng là bao nhiêu?
+ Đã biết số ki – lô – gam cà chua thửa ruộng thứ nhất
- HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng sửa bài
Bài giải:
Số ki – lô – gam cà chua thu hoạch được ở thửa ruộng thứ hai là:
127×3 = 381 (kg)
Số ki – lô – gam cà chua ở cả hai thửa ruộng là:
127 + 381 = 508 (kg)
Đáp số: 508 kg
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS nêu:
+ Ta lấy số lớn trừ số bé
+ Ta lấy số lớn chia số bé.
- HS làm bài vào vở, HS nối tiếp lên bảng sửa bài
Số lớn
15
30
42
42
70
32
Số bé
3
5
6
7
7
4
Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị
12
25
36
35
63
28
Số lớn gấp mấy lần số bé
5
6
7
6
10
8
- HS nhận xét
------------------------------------------------
Tiết 4 LUYỆN VIẾT
Bài 11
. Mục tiêu tiết dạy:
- HS luyện viết đẹp bài 11, chữ hoa, trình bày sạch sẽ, rõ ràng, viết đúng chính tả.
- HS hoàn thành bài viết đầy đủ, luyện viết câu, chính tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét đều.
-học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, câu ca dao.
- Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở, đồ dùng hs.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Yêu cầu học sinh đọc bài viết mẫu.
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện viết:
-Hai, ba HS đọc bài luyện viết.
-GV hỏi HS: Bài học hôm nay là bài nào?.
GV nêu ý nghĩa đoạn thơ.
-HS phát biểu, cả lớp bổ sung ngắn gọn.
-GV kết luận
- HS nêu kỹ thuật viết
*Hoạt động 2: HS viết bài :
-GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn.
-HS viết bài vào vở luyện viết.
-GV nhận xét bài và nhận xét lỗi chung.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
hs mở vở đọc một lượt
HS đọc câu văn, câu ca dao.
HS phát biểu.
HS lắng nghe.
HS phát biểu cá nhân
HS quan sát và lắng nghe.
HS viết bài nắn nót.
Buổi sáng Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018
Tiết 1 CHÍNH TẢ
Nhớ-viết: Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu tiết học:
- Nghe - viết đúng bài Cảnh đẹp non sông; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ lục bát.
- Làm đúng BT điền từ phân biệt tr/ch
- HS có ý thức viết cẩn thận nắn nót.
II. Chuẩn bị.
-Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng viết 3 từ có chứa vần oc - Nhận xét, chữa bài.
- HS lên bảng thực hiện
- HS nhận xét bạn
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe - viết đúng bài Cảnh đẹp non sông; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ lục bát. Làm đúng BT điền từ phân biệt tr/ch
- Gọi HS nhắc tựa bài
- HS lắng nghe
- HS nhắc tựa bài
*HĐ 1: Hướng dẫn nghe - viết:
Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
- Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài.
- Gọi đọc thuộc lòng lại.
+ Bài chính tả có những tên riêng nào ?
+ 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào?
+ Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào?
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng lại bài.
+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười.
+ Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở.
+ Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 ô.
- GV cho HS viết từ khó
Đọc cho HS viết bài
- GV theo dõi nhắc nhở HS viết bài
- HS viết bảng con từ khó: nước biếc, họa đồ, bát ngát, sừng sững,...
- HS viết bài vào vở
- Đọc cho HS soát lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi, ghi ra lề vở.
Chấm chữa bài.
- GV chấm 6 bài nhận xét.
- HS lắng nghe
*HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu 3 học sinh làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài trên bảng lớp.
- Gọi 2 HS đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, Dặn hs làm lại bài chính tả.
- HS đọc
- Lớp làm bài vào vở.
- 3 em thực hiện làm trên bảng.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
+ Cây chuối + Chữa bệnh + Trông
- HS đọc lài bài.
-------------------------------------------------------
Tiết 2 THỦ CÔNG