ĐỀ 1
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
Phần I : Trắc nghiệm nhiều phương án( 3 điểm)
Câu 1: Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là?
A. Cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi, cây rêu. 
B. Cây nhãn, cây hoa ly, cây bào tấm, cây vạn tuế.
C. Cây bưởi, cây táo, cây hồng xiêm, cây lúa.
D. Cây thông, cây rêu, cây lúa, cây vạn tuế.
Câu 2: Ngành thực vật nào sau đây có mạch, có rễ thật và sinh sản bằng bào tử?
A. Rêu        B. Dương xỉ          C. Hạt trần            D. Hạt kín
Câu 3: Thực vật có vai trò gì đối với động vật?
A. Cung cấp thức ăn                 B. Ngăn biến đổi khí hậu
C. Giữ đất, giữ nước                 D. Cung cấp thức ăn, nơi ở
Câu 4: Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách:
A. Giảm bụi và khí độc, tăng hàm lượng CO2
B. Giảm bụi và khí độc, cân bằng hàm lượng CO2 và O2
C. Giảm bụi và khí độc, giảm hàm lượng O2
D. Giảm bụi và sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2
Câu 5: Động vật có xương sống bao gồm:
A. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú
B. Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú
C. Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú
D. Thân mềm, lưỡng cư, bò sát, chim, thú
Câu 6: Ví dụ nào dưới đây nói về vai trò của động vật với tự nhiên?
A. Động vật cung cấp nguyên liệu phục vụ cho đời sống
B. Động vật có thể sử dụng để làm đồ mỹ nghệ, đồ trang sức
C. Động vật giúp con người bảo về mùa màng
D. Động vật giúp thụ phấn và phát tán hạt cây
Câu 7: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người
A.Cung cấp các sản phẩm sinh học cho con người như lương thực, thực phẩm, dược liệu,...
B.Phục vụ nhu cầu tham quan, du lịch
C.Cung cấp nguyên liệu để sản xuất các đồ dùng, vật dụng cho cuộc sống của con người
D.Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 8: Ý nào dưới đây không phải là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?
A. Bệnh ung thư ở người                    B. Hiệu ứng nhà kính
C. Biến đổi khí hậu                              D. Tuyệt chủng động, thực vật
Câu 9: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với môi trường tự nhiên:
A.Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người, động vật
B.Phục vụ nhu cầu tham quan, du lịch
C.Bảo vệ đất, nguồn nước, chắn gió, chắn sóng
D.Giúp con người thích ứng với biến đổi khí hậu
Câu 10: Nhóm động vật không xương sống là:
A.Sứa, san hô, giun, cua, tôm, ốc sên, gián, nhện,...
B.Sứa, san hô, giun, cua, tôm, ốc sên, chó, gà,...
C.Sứa, san hô, giun, cua, tôm, ốc sên, tê giác, voi,...
D.Sứa, san hô, giun, cua, tôm, ốc sên, gián, cá mập,...
Câu 11: Cơ thể thủy tức có kiểu đối xứng nào
A.Không đối xứng.
B.Đối xứng tỏa tròn.
C.Đối xứng hai bên.
D.Hình thoi.
Câu 12: Đa dạng sinh học là sự phong phú về:
A.Số lượng loài
B.Số lượng cá thể trong loài
C.Môi trường sống
D.Cả 3 đáp án trên đều đúng
Phần II. Trắc nghiệm đúng, sai (2 điểm)
Câu 13: mỗi khẳng định sau về động vật đúng hay sai?
Khẳng định
Đúng/ sai
Động vật chỉ có thể sống trong môi trường cạn, trong đất
Động vật bao gồm các sinh vật đa bào, nhân thực, dị dưỡng
Tất cả động vật đều có lợi cho con người.
Cá chép, cá tầm, cá heo là các đại diện thuộc lớp cá
Câu 14: Quan sát hình vẽ và cho biết các khẳng định sau đúng hay sai
Khẳng định
Đúng / sai
Tác dụng đẩy, kéo của tay người mẹ lên xe gọi là lực
Lực do tay người mẹ tác dụng lên xe gọi là lực tiếp xúc
Lực đẩy của người mẹ lên xe có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái
Nếu tỉ xích 1cm ứng với 10N thì độ lớn của lực đẩy của người mẹ là 30N
Phần III: Trắc nghiệm trả lời ngắn: (2 điểm)
Câu 15:
a. Động vật được chia làm mấy nhóm chính?
b.Động vật không xương sống chiếm khoảng bao nhiêu % trong tổng số các loài động vật?
c. Cá sấu là đại diện của lớp động vật nào?
Câu 16:
a. Nhóm thực vật sống trên cạn đầu tiên là gì?
b. Dương xỉ, cỏ bợ, lông culi, bèo ong là đại diện của ngành nào?
c. Gồm những cây gỗ có kích thước lớn, mạch dẫn phát triển chưa có hoa và quả, sinh sản bằng hạt nằm lộ trên lá noãn hở đây là những đặc điểm của ngành nào?
Câu 17:
a.Trong hệ đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta, đơn vị lực là gì ?
b. Dụng cụ dùng để đo lực là gì?
Phần IV. Tự luận (3 điểm)
Câu 18: Mặc dù đa dạng sinh học có vai trò rất quan trong nhưng hiện nay ở nhiều nơi đa dạng sinh học đang ngày càng bị suy giảm nghiêm trọng. Em hãy trình bày các nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên. Theo em chúng ta cần làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học.
Câu 19:
Hãy vẽ mũi tên biểu diễn lực trong trường hợp sau đây theo tỉ xích 1 cm ứng với 5N
Đẩy cánh cửa với lực 20N theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải.
Câu 20. Rau sống, gỏi cá, tiết canh... là những món ăn sống, tái mà con người thường xuyên ăn, nhưng không đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nên có nguy cơ mắc bệnh cao. Em hãy cho biết:
a. Các bệnh có thể mắc khi ăn các loại thức ăn trên là gì?
b. Hậu quả và các biện pháp phòng tránh?
ĐÁP ÁN
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn:
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
C
B
D
B
A
D
D
A
C
A
B
D
Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng sai:
Câu
13
14
a)
S
Đ
b)
Đ
Đ
c)
S
S
d)
S
Đ
Chú ý: Mỗi câu làm đúng 1 ý chỉ được 0,1 điểm, đúng 2 ý được 0,25 điểm, đúng 3 ý được 0,5 điểm và đúng cả 4 ý thì được 1 điểm.
PHẦN III. Trắc nghiệm trả lời ngắn: (mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Câu 15.
a. 2
b. 95%
c. bò sát
Câu 16.
a. Rêu
b. Dương xỉ
c. Hạt trần
Câu 17.
a. N
b. Lực kế
PHẦN IV: Tự luận. Viết câu trả lời hoặc lời giải cho các bài tập sau
Nội dung
Điểm
Câu 18
1 điểm
Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học:
Từ tự nhiên: cháy rừng, núi lửa, động đất
Từ hoạt động của con người: phun thuốc trừ sâu, săn bắn động vật hoang dã, đốt rừng làm nương dẫy, khai thác rừng trái phép….
Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
+ Xây dựng hệ thống các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên.
+ Nghiêm cấm khai thác, mua bán tiêu thụ sản phẩm từ các loài động vật quý hiếm.
+ Tuyên truyền và thực hiện luật bảo vệ và phát triển rừng, luật bảo vệ đa dạng sinh học.
0,25
0,25
0,5
Câu 19
0,5 điểm
F 5N
0,5
Câu 20
1,5 điểm
a. Ăn các đồ tái, sống dễ dẫn đến các bệnh do giun, sán và vi khuẩn gây nên.
0,25
b.
- Hậu quả: Gây viêm nhiễm nơi kí sinh, tắc ruột, tắc mật, tắc ống tụy...gây chứng thiếu máu, giảm protein trong máu kèm theo rối loạn tim mạch...nặng có thể dẫn đến từ vong.
- Biện pháp:
+ Giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trường sống.
+Ăn uống khoa học, hợp vệ sinh.
+Tẩy giun sán định kỳ 1-2 lần/năm.
0,5
0,25
0,25
0,25
ĐỀ 2
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
Phần 1: Trắc nghiệm (7,0 điểm)
1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm): Học sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 6. Mỗi câu hỏi, học sinh chỉ chọn một phương án và ghi chữ cái đừng trước phương án đó vào bài làm.
Câu 1. Thực vật nào dưới đây được xếp vào nhóm thực vật Hạt kín?
A. Dương xỉ B. Cây thông C. Rêu D. Cây lúa
Câu 2. Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở dương xỉ mà không có ở rêu?
A. Sinh sản bằng bào tử B. Thân có mạch dẫn C. Có lá thật D. Chưa có rễ chính thức
Câu 3. Thủy tức là đại diện của nhóm động vật nào sau đây:
A. Ruột khoang B. Giun chỉ C. Thân mềm D. Chân khớp
Câu 4. Loài động vật nào chuyên đục ruỗng các đồ dùng bằng gỗ trong gia đình:
A. Mối B. Rận C. Ốc sên D. Bọ chét
Câu 5. Đặc điểm để phân biệt động vật có xương sống với động vật không xương sống là
A. Số loài đông. B. Đẻ nhiều trứng C. Có bộ lông dày, rậm. D. Có xương cột sống chứa tủy sống.
Câu 6.Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?
A. Hoang mạc. B. Rừng ôn đới. C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài nguyên.
Câu 7: Nhóm động vật nào sau đây có số lượng loài lớn nhất?
A. Nhóm cá
B. Nhóm chân khớp
C. Nhóm giun
D. Nhóm ruột khoang
Câu 8: Ví dụ nào dưới đây nói về vai trò của động vật với tự nhiên?
A. Động vật cung cấp nguyên liệu phục vụ cho đời sống
B. Động vật có thể sử dụng để làm đồ mỹ nghệ, đồ trang sức
C. Động vật giúp con người bảo về mùa màng
D. Động vật giúp thụ phấn và phát tán hạt cây
Câu 9: Nhóm các loài chim có ích là?
A. Chim sâu, chim cú, chim ruồi
B. Chim sẻ, chim nhạn, chim vàng anh
C. Chim bồ câu, chim gõ kiến, diều hâu
D. Chim cắt, chim vành khuyên, chim công
Câu 10: Ở dương xỉ, các túi bào tử nằm ở đâu?
A. Mặt dưới của lá                    B. Mặt trên của lá
C. Thân cây                              D. Rễ cây
Câu 11: Lò xo thường được làm bằng những chất nào?
A. Thép
B. Chì
C. Nhôm
D. Cả 3 loại trên
Câu 12: Treo hai lò xo giống hệt nhau theo phương thẳng đứng gắn vật m1 và m2 (m2 > m1) lần lượt vào mỗi lò xo thì
A. Lò xo treo vật m1 dãn nhiều hơn lò xo treo vật m2.
B. Lò xo treo vật m2 dãn nhiều hơn lò xo treo vật m1.
C. Lò xo treo vật m1 dãn bằng lò xo treo vật m2.
D. Lò xo treo vật m2 dãn ít hơn lò xo treo vật m1.
2. Câu trắc nghiệm đúng, sai (2,0 điểm): Học sinh trả lời Câu 7. Trong mỗi ý a), b). c), d) học sinh chỉ trả lời đúng hoặc sai và ghi chữ Đúng hoặc Sai đó vào bài làm.
Câu 13. Sau khi học xong bài “Biến dạng lò xo” bạn An đã ghi lại các nội dung sau vào vở ghi chép:
A. Khi kéo dãn một đoạn dây chun, ta thấy dây chun tác dụng lên tay ta một lực, đó là lực đàn hồi.
B. Nên dùng đồng để làm lò xo vì kim loại này đàn hồi tốt.
C. Lực đàn hồi cùng phương và cùng chiều với lực nén.
D. Lò xo được ứng dụng để làm lực kế, giảm xóc xe, bút bi...
Câu 14. “Cho các loài thực vật sau: cây rau bợ, cây dương xỉ, cây bưởi, cây lúa, em hãy sắp xếp các thực vật sau theo từng nhóm phù hợp và xác định đặc điểm mỗi nhóm?”
Bạn Huy đã làm như sau:
- Chia 2 nhóm
A. Dương xỉ: Cây rau bợ, dương xỉ
B. Hạt kín: cây bưởi, cây lúa.
- Đặc điểm của từng nhóm.
C. Dương xỉ: Không có mạch dẫn, không có hạt.
D. Hạt kín: Có mạch dẫn, có hạt, có hoa.
3. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (2,0 điểm):
Câu 15. (0,5 điểm) Ở những nơi khô hạn nắng chiếu trực tiếp rêu có sống được không?
Câu 16: (0,5 điểm) Con voi là động vật có xương sống thuộc lớp ..............
Câu 17: (1,0 điểm) Dây cung tác dụng lực F = 150 N lên mũi tên khi bắn cung. Lực F này được biểu diễn bằng mũi tên, với tỉ xích 0,5 cm ứng với 50 N. Vậy độ dài của mũi tên được chia thành ... đoạn và có độ dài ... cm.
Phần II. Tự luận (3,0 điểm)
Câu 18 (1,0 điểm) Vì sao cần bảo vệ đa dạng sinh học?
Câu 19 (1,5 điểm) Lực là gi? Hãy nêu tác dụng của lực? Lực được chia thành những loại nào?
Câu 20 (1,0 điểm) Nêu vai trò của động vật đối với con người?
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2
MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
Phần 1: Trắc nghiệm (3,0 điểm)
1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (1,5 điểm):
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
D
B
A
A
D
C
B
D
A
A
A
B
2. Câu trắc nghiệm đúng, sai (2,0 điểm):
Câu 13: A: Đúng B: Đúng C: Sai D: Đúng
Câu 14: A: Đúng B: Đúng C: Sai D: Đúng
- Thí sinh lựa chọn chính xác 01 ý trong 01 câu hỏi được 0,1 điểm;
- Thí sinh lựa chọn chính xác 02 ý trong 01 câu hỏi được 0,25 điểm;
- Thí sinh lựa chọn chính xác 03 ý trong 01 câu hỏi được 0,5 điểm;
- Thí sinh lựa chọn chính xác 04 ý trong 01 câu hỏi được 1,0 điểm.
3. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn(2,0 điểm)
Câu 15: Không (0,5 đ)
Câu 16: Thú (0,5 đ)
Câu 17: 3 (0,5 đ); 3 (0,5 đ).
Phần II. Tự luận (3,0 điểm)
Câu hỏi
Đáp án
Biểu điểm
Câu 18: (1,0 điểm) Vì sao chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh học?
Chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh học:
- Tạo sự cân bằng sinh thái trong tự nhiên, giảm nguy cơ tuyệt chủng các giống loài.
- Giữ gìn nguồn tài nguyên cung ứng cho đời sống con người, đảm bảo các lợi ích nông nghiệp, y học..., đảm bảo lợi ích vật chất kinh tế và giá trị tinh thần vô hình.
- Điều tiết và bảo vệ môi trường.
0,25 đ
0,5 đ
0,25 đ
Câu 19 ( 1,0 điểm) Lực là gì? Lực được chia thành những loại nào?
- Lực là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác.
- Lực được phân thành lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc
0,5
0,5 đ
Câu 20 (1,0 điểm) Nêu vai trò của động vật đối với con người?
- Động vật có vai trò quan trọng trong cuộc sống hằng ngày:
+ chúng cung cấp thức ăn
+ các sản phẩm từ động vật được sử dụng làm đồ mĩ nghệ và đồ trang sức
+ phục vụ giải trí, ...
+ cung cấp sức kéo.
0,25
0,25
0,25
0,25
ĐỀ 3
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn: Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án trả lời: (3 điểm )
Câu 1: Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là
A. cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi, cây rêu. 
B. cây nhãn, cây hoa li, cây bèo tấm, cây vạn tuế. 
C. cây bưởi, cây táo, cây hồng xiêm, cây lúa.
D. cây thông, cây rêu, cây lúa, cây rau muống.
Câu 2: Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách
A. giảm bụi và khí độc, tăng hàm lượng CO2.
B. giảm bụi và khí độc, cân bằng hàm lượng CO2 và O2
C. giảm bụi và khí độc, giảm hàm lượng O2.
D. giảm bụi và sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2
Câu 3: Đặc điểm nào sau đây không phải đặc điểm của rêu?
A. Rễ giả là những sợi nhỏ. B. Thân, lá có mạch dẫn.
C. Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây. D. Sinh sản bằng bào tử.
Câu 4: Cây nào dưới đây thuộc nhóm thực vật hạt trần?
A. Cây lúa B. Cây thông C. Cây hoa hồng D. Cây xoan
Câu 5: Động vật nào dưới đây có xương sống?
A. Con giun đất B. Con ốc sên C. Con cá D. Con nhện
Câu 6: Động vật nào dưới đây không có xương sống?
A. Con chim B. Con cá C. Con rắn D. Con giun đất
Câu 7: Động vật nào có khả năng sinh sản theo cách đẻ trứng?
A. Con người B. Con bò C. Con gà D. Con cá voi
Câu 8: Sự đa dạng của động vật được thể hiện rõ nhất ở:
 A. Cấu tạo cơ thể và số lượng loài. B. Số lượng loài và môi trường sống.
C. Môi trường sống và hình thức dinh dưỡng.
D. Hình thức dinh dưỡng và hình thức vận chuyển.
Câu 9: Động vật có xương sống bao gồm:
A. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú. B. Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú.
C. Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú. D. Thân mềm, lưỡng cư, bò sát, chim, thú.
Câu 10: Các loài nào dưới đây là vật chủ trung gian truyền bệnh?
A. Ruồi, chim bồ câu, ếch. B. Rắn, cá heo, hổ.
C. Ruồi, muỗi, chuột. D. Hươu cao cổ, đà điểu, dơi.
Câu 11: Dùng tay kéo 2 đầu của 1 lò so xoắn thì lò xo dãn ra, khi tay thôi tác dụng thì lò xo tự co lại hiện tương trên gọi là :
A. Biến dạng của lò xo B. Biến dạng dẻo
C. Biến dạng vĩnh viễn D. Biến dạng nở
Câu 12: Khi tác dụng một lực kéo vào một lò xo, lò xo sẽ:
A. Dãn ra B. Co lại Không thay đổi D. Nở ra theo chiều ngang
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng sai: Học sinh trả lời từ câu 13 đến câu 14. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. ( 2 điểm )
Câu 13. Phát biểu nào đúng, sai khi nói về lực:
a. Lực không thể tác dụng vào vật nếu vật đang đứng yên.
b. Lực có thể làm thay đổi vận tốc của một vật.
c. Để mô tả một lực, cần biết ba yếu tố: độ lớn, phương, chiều.
d. Nếu hai lực tác dụng vào cùng một vật và có cùng chiều, chúng sẽ làm tăng tổng lực tác dụng vào vật.
Câu 14: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng (Đ), nhận định nào sai (S)
a. Động vật có xương sống có thể được chia thành 5 nhóm chính: cá, lưỡng cư, bò sát, chim và thú.
b. Thực vật là những sinh vật sống có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng.
c. Ở dương xỉ, ổ túi bào tử thường nằm ở mặt trên của lá
d. Cứ mỗi loài sinh vật biến mất, sẽ có một loài mới xuất hiện thay thế, vì vậy sự mất mát đa dạng sinh học không ảnh hưởng lâu dài.
PHẦN III. Trắc nghiệm trả lời ngắn: Học sinh trả lời từ câu 15 đến câu 18 ( 2 điểm )
Câu 15: Có một lò xo được treo trên giá và một hộp các quả nặng khối lượng 50 g. Treo một quả nặng vào đầu dưới của lò xo thì lò xo dài thêm 0,5 cm. Để lò xo dài thêm 1,5 cm thì cần phải treo vào lò xo số quả cân là ……
Câu 16: Cho các động vật sau: Thuỷ tức, Tôm, Trai, Chim bồ câu, cá sấu, giun đất, thằn lằn, thỏ. Số động vật thuộc động vật có xương sống là ………
Câu 17: Có các biện pháp sau : tạo môi trường sống, tạo khu bảo tồn, săn bắt động vật hoang dã, giảm ô nhiễm, Trồng cây gây rừng, tuyên truyền ý thức bảo vệ thiên nhiên, đốt rừng làm nương rẫy. Số biện pháp có thể giúp phục hồi đa dạng sinh học là ………
Câu 18: Có các tiêu chí sau:
1. Đa dạng nguồn gen
2. Đa dạng hệ sinh thái
3. Đa dạng loài
Đa dạng sinh học biểu thị rõ nhất ở tiêu chí số …
PHẦN IV: Tự luận. ( 3 điểm )
Câu 19: a, Có các cây sau: Thông, lúa, bưởi, vạn tuế, ngô, bách tán. Hãy cho biết những cây nào thuộc thực vật hạt kín, những cây nào thuộc thực vật hạt trần
b, Hãy nêu các vai trò của thực vật. Ở mỗi vai trò kể tên 2-4 loài mà em biết.
Câu 20: a, Kể tên các ngành động vật không xương sống. Mỗi ngành cho 1 ví dụ
b. Cho các thực phẩm, đồ dùng sau: Đường mía, mật ong, bàn gỗ thông, dầu đậu nành, áo da bò. Những loại nào có nguồn gốc từ động vật, những nào có nguồn gốc từ thực vật
Câu 21: a, Lực là gì ?
b. Chỉ ra một ví dụ về lực tác dụng khi bạn đẩy một chiếc xe đạp.
ĐÁP ÁN
PHẦN I. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16 ( Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Chọn
C
B
B
B
C
D
C
B
A
C
A
A
PHẦN II. Học sinh trả lời từ câu 13 đến câu 14. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
- Học sinh lựa chọn chính xác 01 ý trong 01 câu hỏi được 0,1 điểm;
- Học sinh lựa chọn chính xác 02 ý trong 01 câu hỏi được 0,25 điểm;
- Học sinh lựa chọn chính xác 03 ý trong 01 câu hỏi được 0,5 điểm;
- Học sinh lựa chọn chính xác 04 ý trong 01 câu hỏi được 1,0 điểm.
Câu
13
14
Đáp án
a) S
b) Đ
c) Đ
d) Đ
a) Đ
b) Đ
c) S
d) S
PHẦN III. Trắc nghiệm trả lời ngắn: Học sinh trả lời từ câu 15 đến câu 18
Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0,25 điểm
Câu
15
16
17
18
Đáp án
3
4
5
3
PHẦN IV. Học sinh trả lời từ câu 19 đến câu 21
Câu 19: (1đ)
a, (0,5đ)
Thực vật hạt kín (0,25đ)
Thực vật hạt trần (0,25đ)

onthicaptoc.com Bo 10 de kiem tra giua ky 2 KHTN 6 co loi giai