SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
MÔN: SINH HỌC LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
Chủ đề
Mức độ
Số câu
Số điểm
Mô tả
Cảm ứng ở động vật
Cảm ứng ở động vật
Nhận biết
1
1/3
- Nhận biết được sinh vật đại diện, đặc điểm cấu tạo hệ thần kinh ở các nhóm động vật.
- Nhận biết được đặc điểm cảm ứng ở các nhóm động vật.
Điện thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinh
Nhận biết
1
1/3
- Nêu được khái niệm điện thế hoạt động, các giai đoạn của của đồ thị điện thế hoạt động.
- Nêu được đặc điểm của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh (có bao miêlin và không có bao miêlin)
Thông hiểu
1
1/3
- Trình bày được điểm khác biệt về sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có và không có bao miêlin.
Truyền tin qua xinap
Nhận biết
2
2/3
- Nhận biết được khái niệm xináp.
- Nhận biết được các thành phần cấu tạo của xináp hóa học.
- Kể tên được các chất tham gia truyền tin qua xináp.
Thông hiểu
2
2/3
- Xác định được chi tiết quá trình truyền tin qua xináp.
- Mô tả được trật tự quá trình truyền tin qua xinap.
- Chỉ ra được các nhận định đúng/ sai khi nói về khái niệm, cấu tạo về xináp và quá trình truyền tin qua xináp.
Vận dụng
1/2
3/2
- Xác định được các thành phần trong cấu tạo của xinap hóa học.
- Mô tả được quá trình truyền xung thần kinh trong một cung phản xạ qua ví dụ cụ thể.
Vận dụng cao
1/2
1/2
- Phân tích và giải thích được quá trình truyền xung thần kinh trong cung phản xạ qua một ví dụ cụ thể.
- Giải thích được hiện tượng liên quan đến quá trình truyền tin qua xináp hóa học.
Tập tính của động vật
Nhận biết
2
2/3
- Nêu được khái niệm các loại tập tính của động vật.
- Kể được tên các dạng tập tính chủ yếu ở động vật.
- Nhận biết được các hình thức học tập ở động vật (quen nhờn, in vết, điều kiện hóa, học ngầm, học khôn).
Thông hiểu
2
2/3
- Xác định được các ví dụ về tập tính bẩm sinh, học được ở động vật.
- Xác định được các ví dụ về các dạng tập tính phổ biến ở động vật
- Xác định được các ví dụ về một số hình thức học tập ở động vật
- Trình bày được cơ sở thần kinh của tập tính.
Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
Sinh trưởng ở thực vật
Nhận biết
1
1/3
- Nêu được khái niệm sinh trưởng ở thực vật.
- Nêu được khái niệm mô phân sinh ở thực vật.
- Nhận biết được các loại mô phân sinh có ở các lớp thực vật.
Thông hiểu
1
1/3
- Trình bày được khái niệm sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp.
- Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp.
Hooc môn thực vật
Nhận biết
2
2/3
- Kể tên được hoocmôn kích thích sinh trưởng, hoocmôn ức chế sinh trưởng ở thực vật.
- Nhận biết được tác dụng sinh lí của các hoocmôn kích thích sinh trưởng, hoocmôn ức chế sinh trưởng ở thực vật.
Sinh trưởng và phát triển ở động vật
Sinh trưởng và phát triển ở động vật
Nhận biết
1
1/3
- Nhận biết được khái niệm sinh trưởng, khái niệm phát triển ở động vật.
- Nhận biết được khái niệm phát triển không qua biến thái.
Thông hiểu
1
1/3
- Xác định được các ví dụ về các kiểu phát triển ở một số động vật.
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật
Nhận biết
2
2/3
- Nhận biết được nơi sản xuất của các loại hoocmôn quan trọng ở người (hoocmôn sinh trưởng, tirôxin, ơstrôgen, testostêrôn).
- Nhận biết được các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
Thông hiểu
2
2/3
- Xác định được tác dụng sinh lí của các hoocmôn quan trọng ở người (hoocmôn sinh trưởng, tirôxin, ơstrôgen, testostêrôn).
- Xác định được sự ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
Vận dụng
1
1
- Giải thích được tác động của các nhân tố bên trong, bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
- Xác định được hậu quả và giải thích được nguyên nhân gây ra một số bệnh do rối loạn nội tiết phổ biến.
- Hết -

onthicaptoc.com Ma trận đề thi học kì 2 môn Sinh lớp 11 năm 2020 2021 sở Quảng Nam