onthicaptoc.com
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: …………
TỔ: TỰ NHIÊN
CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lớp: 2 lớp 8 ; Số học sinh: 70
2. Tình hình đội ngũ:
Số giáo viên: giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: giáo viên Đại học: giáo viên ; Trên đại học: giáo viên.
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: giáo viên; Khá: giáo viên; Đạt giáo viên:; Chưa đạt: giáo viên
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Máy tính, máy chiếu tại các phòng học, bảng tương tác
bộ
Dùng cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT
2
Thước kẻ, Eke, compa của giáo viên
bộ
Dụng cụ vẽ hình dùng cho các tiết hình học
3
Bìa giấy cứng, keo dán, Dụng cụ thủ công
Bộ
Dùng cho các tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1
Phòng Tin học
01
Sử dụng phần mềm Geogebra
2
Lớp học
01
Hoạt động thực hành và trải nghiệm
Chủ đề: Thực hành đo chiều cao
Chủ đề. Thực hành tạo Hologram
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Phân bố các tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, mỗi tuần 4 tiết)
Đại số
Thống kê và xác suất
Hình
Ôn tập – Kiểm tra
Tổng
Hoạt động thực hành và trải nghiệm (4 tiết)
Học kì I
29
0
27
Ôn tập giữa kì (4 tiết)
K.tra giữa kì (2 tiết)
Ôn tập cuối kì (4 tiết)
K.tra cuối kì (2 tiết)
Trả bài kiểm tra cuối kì (2 tiết)
72
Hoạt động thực hành và trải nghiệm (2 tiết)
Chủ đề. Thực hành tạo Hologram
Học kì II
8
13
29
Ôn tập giữa kì (4 tiết)
K.tra giữa kì (2 tiết)
Ôn tập cuối kì (6 tiết)
K.tra cuối kì (2 tiết)
Trả bài kiểm tra cuối kì (2 tiết)
68
Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 tiết)
Chủ đề: Thực hành đo chiều cao
1. Phân phối chương trình:
STT
Bài học
Số tiết
Tiết theo PPCT
Yêu cầu cần đạt.
Thiết bị dạy học
CHƯƠNG 1. ĐA THỨC NHIỂU BIẾN (16 tiết)
§1. Đơn thức nhiều biến. Đa thức nhiều biến
4
1.2.3.4
- Nhận biết được đơn thức, đa thức nhiều biến.
-Thực hiện thu gọn đơn thức, đa thức.
-Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến
§2. Các phép tính với đa thức nhiều biến
4
5.6.7.8
-Thực hiện được phép cộng, trừ đa thức.
-Thực hiện được phép nhân hai đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức.
-Thực hiện được phép chia hết đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức
§3. Hằng đảng thức đáng nhớ
4
9.10
11.12
- Mô tả được các hằng đẳng thức: bình phương của một tổng; bình phương của một hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương của một tổng; lập phương của một hiệu; tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương
- Vận dụng các hằng đẳng thức này để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức
§4. Vận dụng hằng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử
2
13.14
- Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử.
- Mô tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm các hạng tử; Sử dụng hằng đẳng thức
- Vận dụng các cách này để khai triển, giải toán tìm x, rút gọn biểu thức
Bài tập cuối chương 1
2
15.16
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (10 tiết)
§ 1. Phân thức đại số
4
17.18
19.20
- Nhận biết được phân thức, điều kiện xác định, giá trị của phân thức, hai phân thức bằng nhau.
- Sử dụng các tính chất cơ bản của phân thức để xét sự bằng nhau của hai phân thức, rút gọn phân thức
§2. Phép cộng, phép trừ phân thức đại số
2
21.22
-Thực hiện được phép cộng, phép trừ hai phân thức đại số.
- Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc trong tính toán với phân thức đại số.
Ôn tập giữa học kì I
2
23,24
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong nửa đầu HKI
Kiểm tra giữa học kì I
1
25
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong nửa đầu học kì I
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong nửa đầu học kì I
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
§3. Phép nhân, phép chia phân thức đại số
2
26.27
* Thực hiện được phép nhân, chia hai phân thức đại số.
- Vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán với phân thức đại số
Bài tập cuối chương II
2
28.29
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
CHƯƠNG III. HÀM SỐ VA ĐỒ THỊ (12 tiết)
§ 1. Hàm số
2
30.31
- Nhận biết được những mô hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số.
-Tính được giá trị của hàm số khi hàm số đó xác định bởi công thức.
§2. Mặt phẳng toạ độ. Đồ thị của hàm số
3
32.33.34
- Xác định được toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ.
- Xác định được một điểm trên mặt phảng toạ độ khi biết toạ độ của nó.
- Nhận biết được đồ thị hàm số
§3. Hàm số bậc nhất y = ax + b
2
35.36
- Nhận biết khái niệm hàm số bậc nhất.
- Thiết lập được bảng giá trị của hàm số bậc nhất
- Vận dụng được hàm số bậc nhất vào giải quyết một số bài toán thực tiễn.
§4. Đồ thị của hàm số bậc nhất
1
37
- Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất
- Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng
- Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng đề nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước
Ôn tập cuối học kì I
2
38.39
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong HKI
Kiểm tra cuối học kì I
40
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong học kì I
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong học kì I
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
§4. Đồ thị của hàm số bậc nhất
2
41,42
- Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất
- Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng
- Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng đề nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước
Trả bài kiểm tra học kì I
1
43
Thông qua kết quả chấm kiểm tra học kì I, nhận xét, đánh giá và củng cố thức khắc sâu những kiến thức chưa vững
- Hướng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những sai lầm điển hình.
CHƯƠNG IV. HÌNH HỌC TRỰC QUAN (7 tiết)
§ 1. Hình chóp tam giác đều
3
1.2.3
- Mô tả được hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.
- Tạo lập được hình chóp tam giác đều vằ hình chóp tứ giác đểu
§2. Hình chóp tứ giác đều
3
4.5.6
- Tính được diện tích xung quanh, thể tích của hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đểu.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều
Bài tập cuối chương IV
1
7
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Ôn tập giữa kì I
1
8
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong nửa đầu HKI
Kiểm tra giữa kì I
1
9
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong nửa đầu học kì I
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong nửa đầu học kì I
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
CHƯƠNG V. TAM GIÁC. TỨ GIÁC (14 tiết)
§1. Định lí Pythagore
2
10.11
- Giải thích được định lí Pythagore.Tính được độ dài cạnh trong tam giác vuông bằng cách sử dụng định lí Pythagore.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách giữa hai vị trí).
§2. Tứ giác
1
12
- Mô tả được tứ giác. Nhận biết được tứ giác lồi
- Giấi thích được đính lí vể tổng các góc của một tứ giác lồi bằng 360°
§3. Hình thang cân
2
13.14
- Nhận biết hình thang, hình thang cân, hình thang vuông.
- Giải thích được tính chất về góc kề một đáy, cạnh bên, đường chéo của hình thang cân.
- Nhận biết được dấu hiệu để một hình thang là hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân).
§4. Hình bình hành
2
15.16
- Mô tả khái niệm hình bình hành.
- Giải thích các tính chất của hình bình hành.
- Nhận biết dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành
§5. Hình chữ nhật
2
17.18
- Mô tả khái niệm hình chữ nhật.
- Giải thích tính chất hai đường chéo của hình chữ nhật.
- Nhận biết dấu hiệu để một hình bình hành là hình chữ nhật
§6. Hình thoi
2
19.20
- Mô tả khái niệm hình thoi.
- Giải thích các tính chất của hình thoi.
- Nhận biết dấu hiệu để một hình là hình thoi
§7. Hình vuông
2
21.22
- Mô tả khái niệm hình vuông.
- Giải thích các tính chất của hình vuông.
- Nhận biết dấu hiệu để một hình là hình vuông
Bài tập cuối chương V
1
23
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Ôn tập cuối học kì I
2
24,25
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong HKI
Kiểm tra cuối học kì I
1
26
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong học kì I
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong học kì I
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
Hoạt động thực hành và trải nghiệm
Chủ đề. Thực hành tạo Hologram
2
27.28
- Nhận biết được khái niệm Hologram.
- Biết được cách để tạo ra mô hình Hologram và giải nguyên tắc hoạt động, nguyên lý của việc xuất hiện hình ảnh 3D từ hình ảnh 2D.
- Trình bày được những ứng dụng của mô hình Hologram trong dạy học
Trả bài kiểm tra
1
29
Thông qua kết quả chấm kiểm tra học kì I, nhận xét, đánh giá và củng cố thức khắc sâu những kiến thức chưa vững
- Hướng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những sai lầm điển hình.
CHƯƠNG VI. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT (13 tiết)
§ 1. Thu thập và phân loại dữ liệu
2
44.45
- Thực hiện và lí giải được việc thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác nhau.
- Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn. Từ đó, nhận biết được số liệu không chính xác trong những ví dụ đơn giản.
- Chứng tỏ được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí toán học đơn giản
§2. Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ
2
46.47
* Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào biểu đồ thích hợp.
* So sánh được các dạng biểu diễn khác nhau cho một tập dữ liệu.
Mô tả được cách chuyển dữ liệu từ dạng biểu diễn này sang dạng biểu diễn khác.
§3. Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
2
48.49
- Phát hiện được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng bảng thống kê và các loại biểu đồ đã học.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa thống kê với những kiến thức trong thực tiễn.
- Giải quyết được những vấn để đơn giản liên quan đến các số liệu thu được
§4. Xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi đơn giản
2
50.51
- Xác định các kết quả có thể của hành động, thực nghiệm.
- Xác định các kết quả thuận lợi cho một biến cố liên quan tới hành động, thực nghiệm
§5. Xác suất thực nghiệm của một biến cố trong một số trò chơi đơn giản
3
52.53
54
- Tính xác suất thực nghiệm trong một số ví dụ có tình huống thực tế.
- Ước lượng xác suất của một biến cố bằng xác suất thực nghiệm.
- Ứng dụng trong một số bài toán đơn giản
Bài tập cuối chương VI
2
55.56
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Ôn tập giữa học kì II
2
57.58
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong nửa đầu HKII
Kiểm tra giữa học kì II
1
59
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong nửa đầu học kì II
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong nửa đầu học kì II
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
CHƯƠNG VII. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẤN (8 tiết)
§ 1. Phương trình bậc nhất một ẩn
3
60.61
62
- Hiểu khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải.
- Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc nhất
§2. ứng dụng của Phương trình bậc nhất một ẩn
1
63
Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình
bậc nhất
Ôn tập cuối học kì II
4
64,65,66,67
+ Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong HKI
Kiểm tra cuối học kì II
1
68
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong học kì I
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong học kì I
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
§2. ứng dụng của Phương trình bậc nhất một ẩn (tiếp)
2
69,70
Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình
bậc nhất
Trả bài kiểm tra cuối học kì II
1
71
Thông qua kết quả chấm kiểm tra học kì II, nhận xét, đánh giá và củng cố thức khắc sâu những kiến thức chưa vững
- Hướng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những sai lầm điển hình.
Bài tập cuối chương VII
2
72,73
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
CHƯƠNG VIII. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG. HÌNH ĐỒNG DẠNG (13 tiết)
§ 1. Định lí Thalès trong tam giác
4
30.31
32.33
- Định lí Thalès trong tam giác (thuận và đảo).
- Tính độ dài đoạn thẳng bằng cách sử dụng định lí Thalès.
§2. Ứng dụng của định lí Thalès trong tam giác
2
34.35
Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách giữa hai vị trí, ...)
§3. Đường trung bình của tam giác
2
36.37
Mô tả được định nghĩa đường trung bình của tam giác.
- Giải thích được tính chất đường trung bình của tam giác
- Biết vân dụng tính chất của đường trung bình của tam giác trong giải toán và giải quyết một sổ vấn để thực tế.
§4. Tính chất đường phân giác của tam giác
3
38.39
40
- Giải thích được tính chất đường phân giác của tam giác.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với tính chất đường phân giác của tam giác
Ôn tập giữa học kì II
2
41,42
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong nửa đầu HKII
Kiểm tra giữa học kì II
1
43
Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức về các kiến thức đã học trong nửa đầu học kì II
- Thực hiện được các kĩ năng cơ bản trong nửa đầu học kì II
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn
§5. Tam giác đồng dạng
3
44.45
46
* Mô tả được định nghĩa của hai tam giác đồng dạng, kí hiệu, cách viết, tỉ số đồng dạng.
Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức về hai tam giác đổng dạng.
§6. Trường hợp đồng dạng thứ nhất của tam giác
3
47.48
49
- Nhận biết và giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác.
- Áp dụng trường hợp đồng dạng c.c.c của hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng
- Áp dụng các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vào các vấn đề thực tiễn
§7. Trường hợp đồng dạng thứ hai của tam giác
3
50.51
52
- Nhận biết và giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ hai của hai tam giác.
- Áp dụng trường hợp đồng dạng c.g.c của hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng
- Áp dụng các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vào các vấn đề thực tiễn
§8. Trường hợp đống dạng thứ ba của tam giác
3
53.54
55
- Nhận biết và giải thích hai tam giác đồng dạng dựa trường hợp đồng dạng thứ ba của hai tam giác.
- Áp dụng trường hợp đồng dạng g.g của hai tam giác vào nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng
- Áp dụng các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vào các vấn đề thực tiễn
§9. Hình đồng dạng
2
56.57
Nhận biết được hình đông dạng phối cảnh (hình vị tự), hình đồng dạng qua các hình ảnh cụ thể.
§ 10. Hình đồng dạng trong thực tiễn
1
58
Nhận biết được vẻ đẹp trong tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, ... biểu hiện qua hình đồng dạng.
Bài tập cuối chương VIII
1
59
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương.
- Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Ôn tập cuối học kì II
2
60,61
Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong HKII
Kiểm tra cuối học kì II

onthicaptoc.com Phu luc 1 2 3 Toan 8 Canh dieu