onthicaptoc.com
BÀI 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
* Hs biết cách gấp tên lửa
* Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng.
* HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được).
* Hs hứng thú và yêu thích gấp hình.
II/ Chuẩn bị:
GV: Mẫu tên lửa đựơc gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.
Hs: giấy thủ công và giấy nháp tương ứng khổ A4, bút màu.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ GV Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Các em hãy quan sát trên bức tranh em thấy có gì?
* Tên lửa bay đi đâu?
* Tên lửa màu gì?
* Tên lửa có mấy phần?
GV mời 1 em lên mở đầu mẫu gấp tên lửa
* Tên lửa đựơc gấp từ tờ giấy thủ công hình gì?
Cô sẽ hướng dẫn các em gấp tên lửa
2/ GV hướng dẫn mẫu
Bứơc 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
* Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H1)
* Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp hình 1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H2)
* Gấp theo đường dấu gấp ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa đựơc (H3)
* Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa đựơc (H4)
- Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng
Bứơc 2: Tạo tên lửa và sử dụng
* Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, đựơc tên lửa (H5)
* Cầm vào nếp gấp giữa, cho 2 cánh tên lửa ngang ra (H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung
- Gọi 1 Hs lên bảng thao tác các bứơc gấp tên lửa trên nháp.
* GV nhắc HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được.
- GV cho cả lớp nhận xét:
* Hình dáng: đẹp
* Nếp gấp: Phẳng, thẳng, sát sao
Quan sát bức tranh trên bảng
* Có tên lửa.
* Bay lên bầu trời.
* Màu cam
* 2 phần:thân và mũi tên lửa
1Hs lên mở dần mẫu gấp
* Hình chữ nhật
Hs quan sát GV làm mẫu
Hs nhắc lại bước 1 làm gì?
* Hs nhắc lại bứơc 2 làm gì?
* Cả lớp cùng làm giấy nháp
* HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được).
* Hs nhận xét tên lửa của bạn gấp.
3. Củng cố:
Gấp tên lửa có mấy bước gấp, là những bước nào? Có 2 bước:
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa;
* Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
4. Dặn dò: Về nhà thực hành gấp tên lửa.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
BÀI: GẤP TÊN LỬA (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
* Hs biết cách gấp tên lửa.
* Gấp đựơc tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. (HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được).
* Hs hứng thú và yêu thích gấp hình
II/ Chuẩn bị:
* GV: mẫu tên lửa đựơc gấp bằng giấy thủ công. Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bứơc gấp
* Hs giấy thủ công , bút chì màu
III/ Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra bài cũ:
* GV hỏi tiết trước thủ công em làm gì? (gấp tên lửa, làm nháp)
* Gấp tên lửa em thực hiện mấy bước? (2 bước)
* Đó là những bước nào? (Bước 1: gấp tạo mũi và thân tên lửa; Bước 2: tạo tên lửa và sử dụng)
* GV nhận xét
2/Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: tiết trước các em đã làm nháp, hôm nay các em gấp trên giấy thủ công và hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm tên lửa.
* GV cho Hs thực hành:
* Yêu cầu Hs làm theo tổ
* Sau đó tổ chọn ra 1 tên lửa đẹp nhất để thi đua trong 4 tổ.
* Nhắc HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được).
* GV mời 4 bạn có 3 tên lửa đẹp nhất lên trên bục để phóng tên lửa, sẽ chọn ra tên lửa nào đẹp bay vút lên cao, đúng kĩ thuật
* Đánh giá sản phẩm của Hs.
* 2 hs nhắc lại.
* Bước 1: gấp tạo mũi và thân tên lửa.
* Bước 2: tạo tên lửa và sử dụng
* Làm theo tổ
* HS khéo tay gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng, tên lửa sử dụng được).
* Tổ chọn sản phẩm đẹp nhất
* Thi đua sản phẩm đẹp, đúng trong 4 tổ.
* 4 bạn có 3 tên lửa đẹp nhất lên trên bục để phóng tên lửa.
* Quan sát nhận xét.
* Hs nhận xét đánh giá.
3. Củng cố: - Yêu cầu hs nêu lại các bước làm tên lửa.
4. Dặn dò:- Về nhà ôn lại bài.
* Giờ học sau mang giấy nháp để học bài “gấp máy bay phản lực”
* Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
onthicaptoc.com

onthicaptoc.com giao an thu cong lop 2 bai 1

Xem thêm
1.1 Phương trình bậc nhất hai ẩn
1.1.1Phương trình bậc nhất hai ẩn
Định nghĩa .
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC
Câu 1: Điểm là điểm trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cho góc lượng giác có số đo . Tìm khẳng định đúng.
A. .B. .C. .D. .
BÀI TOÁN THỰC TẾ TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Câu 1.Để loại bỏ chất gây ô nhiễm không khí từ khí thải của một nhà máy, người ta ước tính chi phí cần bỏ ra là (triệu đồng).
Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là?
BÀI 2: SỰ ĐIỆN LI, THUYẾT BRONSTED-LOWRY VỀ ACID-BASE
A. LÝ THUYẾT
Sự điện li là quá trình phân li các chất khi tan trong nước thành các ion. Chất điện li là những chất tan trong nước phân li thành các ion . Chất không điện li là chất khi tan trong nước không phân li thành các ion
PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
DỰA VÀ BẢNG BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ
Ví dụ 1: Cho hàm số liên tục trên đoạn và có bảng biến thiên trong đoạn như hình. Gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn . Tìm giá trị của ?
TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI ÔN TẬP CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
Câu 1.Trong không gian , cho điểm và mặt phẳng .
Khẳng định nào sau là đúng hay sai?
TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT GIAO THOA SÓNG CƠ
Câu 1: (SBT - KNTT) Hiện tượng giao thoa sóng là hiện tượng
A. giao thoa của hai sóng tại một điểm trong môi trường.