onthicaptoc.com
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
Thứ hai ngày 09/05/2022
Đón trẻ, thể dục sáng
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
*Đón trẻ
* Thể dục sáng
(MT1)
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên quê hương, đất nước, cờ Tổ quốc, biết tên thôn xóm xã trẻ đang sinh sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng...biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột,...
- Biết tập các động tác thể dục kết hợp với lời bài hát “Yêu Hà Nội”
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc.
- Tập đều, đúng các động tác kết hợp nhịp nhành theo lời bài hát
3. Thái độ
- Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các danh lam thắng cảnh, và các di tích lịch sử.
- Trẻ có ý thức trong tập luyện.
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập sạch sẽ, trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
1. Đón trẻ
- Thông thoáng phòng học chuẩn bị đón trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe, nề nếp ăn, ngủ của trẻ ở lớp.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi, cô bao quát trẻ chơi.
2. thể dục sáng
* Khởi động:
Cho trẻ đi thành đoàn tàu  kết hợp các kiểu chân và vừa đi vừa làm tiếng tàu kêu tu tu đi ra sân.
* Trọng động: Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp bài “ Yêu Hà Nội”
- Hô hấp: Hai tay làm động tác hái hoa ngửi hoa hít vào thở ra.
- Tay: Hai tay quay dọc thân, chân rộng bằng vai.
- Lườn: Nghiêng người sang trái, phải, hai tay đưa cao, chân rộng bằng vai.
- Chân: Chân đưa vuông góc đá trước, tay chống hông.
- Bật: Bật chụm tách.     
* Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi làm chim bay bay nhẹ nhàng về lớp.
Trò chuyện
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Quê hương đất nước Việt Nam diệu kỳ
(MT18)
- Trẻ biết tên quê hương, đất nước, cờ Tổ quốc, biết tên thôn xóm xã trẻ đang sinh sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng...biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột,...
- Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc.
- Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các danh lam thắng cảnh, và các di tích lịch sử.
- Hệ thống câu hỏi, tranh ảnh về nội dung trò chuyện, các bài hát trong chủ đề.
- Tên xóm, thôn xã trẻ đang sống, đất nước, một số vùng miền của tổ quốc.
- Thủ đô Hà Nội
- Một số địa danh, di tích lịch sử nổi tiếng.
- Một số ngày lễ hội của dân tộc.
- Tình cảm của bé với quê hương đất nước.
- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước
Hoạt động học
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
--Hoạt động học:
Thể dục (Người thực hiện: Nguyễn thị Thành)
Bật nhảy từ trên cao xuống 30-35 cm
- Trò chơi vận động: Bé chơi đập bắt bóng
(MT2)
- Trẻ biết thực hiện bài vận động bật nhảy hai chân từ độ cao 30- 35 cm xuống đất, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân và có khả năng giữ thăng bằng cho cơ thể. Biết cách chơi trò chơi “Bé chơi đập bắt bóng”
- Hình thành kỹ năng bật nhảy cho trẻ, Rèn kĩ năng giữ thăng bằng và phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể khéo léo, nhanh nhẹn qua trò chơi.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ nghe lời khi thực hiện vận động
 
- Địa điểm tổ chức hoạt động: Ngoài sân
- Đồ dùng của cô: Bài hát trong chủ đề. Bục bật nhảy....
- Đồ dùng của trẻ:  2 cái bục, bóng, giầy thể dục, trang phục......
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
+  Cô cho trẻ ra sân và kiểm tra sức khỏe của trẻ
+ Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc.
* Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ đi thành đoàn tàu kết hợp các kiểu đi sau đó ra 4 hàng ngang.
* Hoạt động 3: Trọng động
+ Bài tập phát triển chung: 2 lần x 8 nhịp
- Tay: Gập khuỷu tay, ngón tay để lên vai
- Bụng: Cúi gập người.
- Chân: Đứng 1 chân giơ ra trước, lên cao.
- Bật: Bật chân sáo.
- Vận động cơ bản: Bật nhảy từ trên cao xuống 30- 35 cm
+ Cho một trẻ lên thực hiện vận động.
+ Cô làm mẫu lần 1: Thực hiện vận động không phân tích.
+ Cô làm mẫu lần 2:  Vừa thực hiện vừa phân tích động tác: Cô bước từng chân lên bục, người đứng thẳng, 2 tay thả xuôi dọc thân, khi có hiệu lệnh” Chuẩn bị”. Cô đưa tay ra phía trước, khi có hiệu lệnh bật cô lăng nhẹ tay xuống dưới, ra sau, đồng thời hơi khụy gối, nhún chân và bật lên cao khi rơi chạm đất nhẹ nhàng băng 2 mũi bàn chân, gối hơi khuỵu tay đưa ra phía trước giữ thăng bằng, sau đó đứng thẳng lên sau đó nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cô cho một 1-2 trẻ lên làm thử
- Trẻ thực hiện
+ Lần 1: Cho từng trẻ 2 hàng lên thực hiện
+ Lần 2: 2 tổ thi đua.
+ Mời 2 trẻ đi tốt lên thực hiện lại
- Kết thúc: Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập vận động.
- Trò chơi: Ném vòng vào cột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm chim bay 1-2 vòng quanh lớp.
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cất đồ dùng
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
- Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về một số lễ hội của dân tộc” (Người thực hiện: Nguyễn Thị Thành)
- Trò chơi vận động ‘‘ Kéo co’’
- Chơi tự do
(MT52)
- Trẻ biết tên và các hoạt động diễn ra trong một số lễ hội “ Dước tượng, Pháo đất...”.
 
- Rèn kĩ năng diễn đạt câu rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ yêu quê hương, đất nước. Yêu quý và thích tham gia vào một số lễ hội.
- Địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp
- Đồ dùng của cô: Bài hát trong chủ đề. Powerpoint một số lễ hội của dân tộc. 
- Đồ dùng của trẻ: Tranh ảnh một số lễ hội của dân tộc. 
* Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về một số lễ hội của dân tộc”
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Các con có biết địa phương mình có lễ hội gì truyền thống không?
+ Các con đã được tham dự vào lễ hội đó bao giờ chưa?
+ Trong lễ hội đó thường có những hoạt động gì?
+ Ngoài lễ hội của địa phương các con còn biết những lễ hội gì của dân tộc?
- Cô cho trẻ quan sát tranh lễ hội chọi trâu Đồ Sơn và hỏi trẻ:
+ Đây là lễ hội gì?
+ Lễ hội này được tổ chức ở đâu?
+ Hoạt động diễn ra trong lễ hội đó là gì?
+ Các con đã được xem lễ hội chọi trâu chưa?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh một số lễ hội khác
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và thích được tham gia vào một số lễ hội truyền thống của dân tộc
* Trò chơi vận động ‘‘ Kéo co’’
- Cô giới thiệu trò chơi
- Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét
* Chơi tự do
Hoạt động chơi góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Xây quê hương Ứng Hòe tươi đẹp
(MT22)
 
- Trẻ chơi đúng góc chơi, vai chơi và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi của mình trong góc chơi.
- Rèn kỹ năng phối hợp các vai chơi trong nhóm, cách sử dụng đồ chơi.
 
- Trẻ  đoàn kết trong khi chơi, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. Chơi cởi mở và đoàn kết với bạn bè.
Đồ dùng đồ chơi ở các góc:
- Góc xây dựng: Gạch, khối xây dựng, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, vỏ hộp sữa su su….
- Góc nghệ thuật: Giấy, bút màu,….
- Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, rau củ, quả…
- Góc học tập: Tranh ảnh, lô tô về các danh lam thắng cảnh.
* Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Yêu Hà Nội”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nhắc tới địa danh nào?
- Ngoài địa danh đó còn có những địa danh nào nữa?
- Hôm nay góc xây dựng các con xây gì?
-  Ai chơi góc chơi này? 
+ Ai sẽ là kỹ sư trưởng? Xây công viên con như thế nào? Ai sẽ là công nhân xây dựng? Ai là người chở nguyên vật liệu? Khi xây dựng các con chú ý điều gì?
- Góc phân vai các con sẽ chơi những trò chơi gì?
+ Ai thích nấu ăn? Các con sẽ chế biến những món ăn nào? Bạn nào thích chơi bán hàng? Các con sẽ bán những hàng gì? Ai sẽ là người bán?...
- Bạn nào muốn trở thành những họa sĩ tài năng để vẽ, tô màu các danh lam thắng cảnh các con vào góc nghệ thuật.
- Ai muốn xem tranh ảnh về quê hương, đất nước các con hãy vào góc học tập nhé.
- Trong khi chơi các bạn xưng hô như thế nào với nhau?( Tôi – bác)
Và trong khi chơi các con phải chơi như thế nào? ( Đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi).
- Sau khi chơi xong phải làm gì?
* Trẻ vào góc chơi:
 - Cô bao quát và giúp đỡ các góc chơi khác khi cần thiết và khuyến khích các góc chơi liên kết với nhau. Khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ chơi...
+ Góc xây dựng: Xây công viên
+ Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng.
+ Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô về quê hương, đất nước.
 + Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu các danh lam thắng cảnh.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ chơi góc phân vai, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi.
* Kết thúc: Cô nhận xét nhanh các góc chơi. Cô cùng trẻ tham quan một góc và nhận xét. Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định.
- Vệ sinh sau khi chơi.
Hoạt động chiều
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
- Trò chơi: “ Du lịch biển Việt Nam ’’Mới
- Hoạt động : Nghe kể truyện “ Ông Gióng”
* Chơi tự chọn.
* Nêu gương cuối ngày.
(MT62)
- Trẻ nhớ tên câu chuyện “ Ông Gióng” , các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ biết cách chơi, luật chơi các trò chơi mới “Du lịch biển Việt Nam”.
- Rèn kỹ năng nghe và cảm nhận tác phẩm văn học cho trẻ. Rèn cho trẻ chơi đúng luật, phản ứng nhanh khi tham gia các trò chơi
- Trẻ yêu quê hương, đất nước. Yêu quý và thích tham gia vào một số lễ hội.
- Địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp
- Đồ dùng của cô: Bài hát trong chủ đề. Tranh truyện “ Ông gióng”
- Đồ dùng của trẻ:  Ghế ngồi, đồ chơi cho trẻ chơi tự chọn
* Trò chơi: “ Du lịch biển Việt Nam ’’Mới
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đến tham quan góc triển lãm trưng bày và giới thiệu một số địa danh du lịch biển trẻ nói được tên các địa danh du lịch biển qua tranh. Trẻ trò chuyện cùng cô một số đặc điểm nổi bật của biển.
- Luật chơi: Khi cô hỏi lại trẻ những lễ hội trẻ không trả lời được thì đọc thơ hoặc nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét giờ chơi
* Hoạt động :  Nghe kể truyện “ Ông Gióng”
- Cô giới thiệu câu chuyện: “Ông gióng”
- Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
- Giáo dục trẻ: Yêu quý quê hương đất nước
* Chơi tự chọn.
* Nêu gương cuối ngày.
Cho trẻ nghe bài hát “ Hoa bé ngoan”.
- Hôm nay bạn nào đó làm được việc tốt như giúp cô, giúp bạn…kể cho cô và các bạn cùng nghe?
- Bạn làm được nhiều việc tốt như vậy cả lớp sẽ thưởng gì cho bạn nào?
- Cô nhận xét bổ sung: Bạn đó nhìn thấy rác nhặt bỏ vào thùng, giúp cô quét nhà, lau tủ đồ chơi, sắp xếp gọn gàng đồ chơi…
- Ngoài các bạn vừa được khen cô thấy cũng rất nhiều các bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, bạn nào thấy mình đủ tiêu chuẩn để nhận cờ hôm nay cô mời đứng dậy?
- Cô tặng cờ cho trẻ
- Cô động viên nhắc nhở những trẻ chưa đạt cờ trong ngày.
* Liên hoan văn nghệ: Cho trẻ hát, đọc thơ một số bài hát trong chủ đề: Quê hương tươi đẹp,...
Đánh giá/ Nhận xét
 
 
 
 
Chỉnh sửa
 
 
 
 
Nhận xét của ban giám hiệu
 
 
 
 
Thứ ba ngày 10/05/2022
Đón trẻ, thể dục sáng
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
*Đón trẻ
* Thể dục sáng
(MT1)
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên quê hương, đất nước, cờ Tổ quốc, biết tên thôn xóm xã trẻ đang sinh sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng...biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột,...
- Biết tập các động tác thể dục kết hợp với lời bài hát “Yêu Hà Nội”
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc.
- Tập đều, đúng các động tác kết hợp nhịp nhành theo lời bài hát
3. Thái độ
- Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các danh lam thắng cảnh, và các di tích lịch sử.
- Trẻ có ý thức trong tập luyện.
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập sạch sẽ, trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
1. Đón trẻ
- Thông thoáng phòng học chuẩn bị đón trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe, nề nếp ăn, ngủ của trẻ ở lớp.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi, cô bao quát trẻ chơi.
2. thể dục sáng
* Khởi động:
Cho trẻ đi thành đoàn tàu  kết hợp các kiểu chân và vừa đi vừa làm tiếng tàu kêu tu tu đi ra sân.
* Trọng động: Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp bài “ Yêu Hà Nội”
- Hô hấp: Hai tay làm động tác hái hoa ngửi hoa hít vào thở ra.
- Tay: Hai tay quay dọc thân, chân rộng bằng vai.
- Lườn: Nghiêng người sang trái, phải, hai tay đưa cao, chân rộng bằng vai.
- Chân: Chân đưa vuông góc đá trước, tay chống hông.
- Bật: Bật chụm tách.     
* Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi làm chim bay bay nhẹ nhàng về lớp.
Trò chuyện
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Quê hương đất nước Việt Nam diệu kỳ
(MT18)
- Trẻ biết tên quê hương, đất nước, cờ Tổ quốc, biết tên thôn xóm xã trẻ đang sinh sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng...biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột,...
- Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc.
- Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các danh lam thắng cảnh, và các di tích lịch sử.
- Hệ thống câu hỏi, tranh ảnh về nội dung trò chuyện, các bài hát trong chủ đề.
- Tên xóm, thôn xã trẻ đang sống, đất nước, một số vùng miền của tổ quốc.
- Thủ đô Hà Nội
- Một số địa danh, di tích lịch sử nổi tiếng.
- Một số ngày lễ hội của dân tộc.
- Tình cảm của bé với quê hương đất nước.
- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước
Hoạt động học
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
--Hoạt động học:
Toán
“Đếm theo khả năng trong phạm vi 10”
(MT29)
* Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng. Biết nhận biết từ số 1 đến số 10, dùng từ chính xác
- Củng cố kỹ năng đếm, nhận biết số lượng trong phạm vi 10.  Rèn tư duy, phán đoán có chủ định.
- Giáo dục trẻ hoạt động tích cực cùng cô. Trẻ yêu quý quê hương,giữ gìn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh sạch đẹp.
 
 - Địa điểm tổ chức hoạt động: Trong lớp
- Đồ dùng dụng cụ của cô: Đồ dùng của cô tương tự của trẻ, kích thước lớn hơn, cây xanh, bông hoa. Nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”....
 - Đồ dùng dụng cụ của trẻ: Mỗi trẻ có rổ sỏi, hoa, cây.., tập tô màu. Tranh ảnh địa danh cho trẻ quan sát, câu đố...
Hoạt động 1: Gây hứng thú: Hát “Lá xanh” - Các bạn vừa hát bài hát gì?  - Hôm nay cô cùng các bạn chúng ta đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng nhé!  Hoạt động 2: * Ôn tập đếm trên đối tượng trong phạm vi 5: - Cô gắn tranh có số lượng 5 và cho trẻ tìm và đếm số lượng. - Hãy tìm nhóm bông hoa có số lượng 5. - Cô cho trẻ lên gắn tranh lô tô bông hoa lên bảng  - Cô chỉ vào từng tranh bông hoa cho trẻ đếm - Cô mời trẻ lên gắn số thứ tự tương ứng với số lượng tranh đã gắn. * Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng: - Cô gắn tranh có số lượng 6 và cho trẻ tìm và đếm số lượng. - Hãy tìm nhóm cây xanh có số lượng 6. - Cô cho trẻ lên gắn tranh lô tô cây xanh lên bảng  - Cô chỉ vào từng tranh cây xanh cho trẻ đếm - Cô mời trẻ lên gắn số thứ tự tương ứng với số lượng tranh đã gắn - Tiếp tục bên này cô có bao nhiêu tranh lô tô bông hoa? - Bây giờ các bạn hãy đếm cùng cô số lớn hơn số 6 là số mấy? - Tương tự như trên cho trẻ đếm đến 7,8,9,10 khi nào trẻ không con biết đếm nữa thì thôi. - Cho cả lớp nhắc lại cùng cô 2 – 3 lần, và làm động tác mô phỏng số trên không.
Hoạt động 3: Luyện tập: Chọn vật tương ứng với số. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng sỏi, cho trẻ xếp hết sỏi trong rổ ra thành hàng ngang sau đó trẻ đếm nhẩm và lấy số tương ứng để vào. (Chơi 3 - 4 lần)- Cho cả lớp chơi trò chơi “Chiếc túi kì diệu”- Cách chơi: Cô đưa ra 1 số loại đồ dùng đồ chơi và hỏi trẻ đồ chơi ấy tên gì? Sau đó, cô yêu cầu trẻ tìm trong túi 1 loại đồ dùng đồ chơi mà cô yêu cầu trẻ phải lấy đúng mà không được nhìn vào trong túi và phải gọi đúng tên của đồ dùng đồ chơi đó. - Ai tìm không được sẽ phạm luật và sẽ hát hoạc đọc thơ. Khuyến khích trẻ thi đua xem ai tìm nhanh. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần
Hoạt động 4: Kết thúc Trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
- Hoạt động có mục đích: “Bé tìm hiểu về quê hương Ứng Hòe”
- Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”
- Chơi tự do.
(MT49)
- Trẻ biết mội số địa điểm của địa phương như trường học, nhà văn hóa, đình làng, chùa Phúc Linh....
- Rèn khả năng quan sát,  nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. 
- Trẻ yêu quý quê hương,giữ gìn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh sạch đẹp.
- Địa điểm tổ chức hoạt động: ngoài trời
- Đồ dùng dụng cụ của cô: Nơi trẻ đi quan sát. Hệ thóng câu hỏi Nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”....
 - Đồ dùng dụng cụ của trẻ: Trang phục gọn gàng, Tranh ảnh địa danh cho trẻ quan sát, câu đố...
* Hoạt động có mục đích: “Bé tìm hiểu về quê hương Ứng Hòe”
- Cô và trẻ hát bài hát: Quê hương tươi đẹp
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô giới thiệu tên xã là xã Ứng Hòe
- Cho trẻ nói tên thôn, xã, huyện nơi trẻ  sống
- Cho trẻ kể tên 1 số khu vực nổi bật của xã, của thôn
- Cô khái quát 1 số địa điểm như : Đình làng, nhà văn hóa thôn, chùa Phúc Linh, Ủy ban nhân dân xã, trạm y tế, bưu điện, trường học, kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó.
* Giáo dục: Trẻ biết yêu quê hương, biết giữ gìn vệ sinh nơi trẻ sinh sống...
 * Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Cô khái quát lại cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát, khuyến khích, nhận xét
* Chơi tự do.
Hoạt động chơi góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Xây quê hương Ứng Hòe tươi đẹp
(MT22)
 
- Trẻ chơi đúng góc chơi, vai chơi và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi của mình trong góc chơi.
- Rèn kỹ năng phối hợp các vai chơi trong nhóm, cách sử dụng đồ chơi.
 
- Trẻ  đoàn kết trong khi chơi, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. Chơi cởi mở và đoàn kết với bạn bè.
Đồ dùng đồ chơi ở các góc:
- Góc xây dựng: Gạch, khối xây dựng, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, vỏ hộp sữa su su….
- Góc nghệ thuật: Giấy, bút màu,….
- Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, rau củ, quả…
- Góc học tập: Tranh ảnh, lô tô về các danh lam thắng cảnh.
* Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Yêu Hà Nội”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nhắc tới địa danh nào?
- Ngoài địa danh đó còn có những địa danh nào nữa?
- Hôm nay góc xây dựng các con xây gì?
-  Ai chơi góc chơi này? 
+ Ai sẽ là kỹ sư trưởng? Xây công viên con như thế nào? Ai sẽ là công nhân xây dựng? Ai là người chở nguyên vật liệu? Khi xây dựng các con chú ý điều gì?
- Góc phân vai các con sẽ chơi những trò chơi gì?
+ Ai thích nấu ăn? Các con sẽ chế biến những món ăn nào? Bạn nào thích chơi bán hàng? Các con sẽ bán những hàng gì? Ai sẽ là người bán?...
- Bạn nào muốn trở thành những họa sĩ tài năng để vẽ, tô màu các danh lam thắng cảnh các con vào góc nghệ thuật.
- Ai muốn xem tranh ảnh về quê hương, đất nước các con hãy vào góc học tập nhé.
- Trong khi chơi các bạn xưng hô như thế nào với nhau?( Tôi – bác)
Và trong khi chơi các con phải chơi như thế nào? ( Đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi).
- Sau khi chơi xong phải làm gì?
* Trẻ vào góc chơi:
 - Cô bao quát và giúp đỡ các góc chơi khác khi cần thiết và khuyến khích các góc chơi liên kết với nhau. Khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ chơi...
+ Góc xây dựng: Xây công viên
+ Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng.
+ Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô về quê hương, đất nước.
 + Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu các danh lam thắng cảnh.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ chơi góc phân vai, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi.
* Kết thúc: Cô nhận xét nhanh các góc chơi. Cô cùng trẻ tham quan một góc và nhận xét. Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định.
- Vệ sinh sau khi chơi.
Hoạt động chiều
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
- Trò chơi: “Tập tầm vông”
- Hoạt động :“Giải một số câu đố về đất nước”
- Chơi tự chọn
- Nêu gương cuối ngày.
(MT52)
- Trẻ biết tên một số địa danh của Ứng hòe
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ lễ phép, yêu quý phát huy tinh thần yêu quê hương... 
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng của cô: powrent về chùa, đình, trường cấp 1 ....
* Trò chơi: “Tập tầm vông”
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô hỏi trẻ cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
* Hoạt động :“Giải một số câu đố về đất nước”
- Cô đọc câu đố 2 đến 3 lần cho trẻ đoán
- Nếu trẻ không giải được cô gợi mở cho trẻ đoán.
- Sau mỗi lần trẻ giái cô cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ.
- Đây là bức tranh gì? 
- Con đã đến chùa chưa?
- Khi đến chùa con nhìn thấy gì?
- Đến nơi trang nghiêm con làm gì?
- Giáo dục trẻ không nên nói to, khi vào chùa, trang phục đi chùa chỉnh tề.....
-  Tương tự cô đọc các câu đố khác cho trẻ giải và trò chuyện cùng trẻ về câu đố đó.
* Chơi tự chọn.
* Nêu gương cuối ngày.
Cho trẻ nghe bài hát “ Hoa bé ngoan”.
- Hôm nay bạn nào đó làm được việc tốt như giúp cô, giúp bạn…kể cho cô và các bạn cùng nghe?
- Bạn làm được nhiều việc tốt như vậy cả lớp sẽ thưởng gì cho bạn nào?
- Cô nhận xét bổ sung: Bạn đó nhìn thấy rác nhặt bỏ vào thùng, giúp cô quét nhà, lau tủ đồ chơi, sắp xếp gọn gàng đồ chơi…
- Ngoài các bạn vừa được khen cô thấy cũng rất nhiều các bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, bạn nào thấy mình đủ tiêu chuẩn để nhận cờ hôm nay cô mời đứng dậy?
- Cô tặng cờ cho trẻ
- Cô động viên nhắc nhở những trẻ chưa đạt cờ trong ngày.
* Liên hoan văn nghệ: Cho trẻ hát, đọc thơ một số bài hát trong chủ đề: Quê hương tươi đẹp,...
Đánh giá/ Nhận xét
 
 
 
 
Chỉnh sửa
 
 
 
 
Nhận xét của ban giám hiệu
 
 
 
 
Thứ tư ngày 11/05/2022
Đón trẻ, thể dục sáng
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
*Đón trẻ
* Thể dục sáng
(MT1)
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên quê hương, đất nước, cờ Tổ quốc, biết tên thôn xóm xã trẻ đang sinh sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng...biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột,...
- Biết tập các động tác thể dục kết hợp với lời bài hát “Yêu Hà Nội”
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc.
- Tập đều, đúng các động tác kết hợp nhịp nhành theo lời bài hát
3. Thái độ
- Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các danh lam thắng cảnh, và các di tích lịch sử.
- Trẻ có ý thức trong tập luyện.
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập sạch sẽ, trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
1. Đón trẻ

onthicaptoc.com giao an chu de que huong dat nuoc bac ho do tuoi 4 5 tuoi