onthicaptoc.com GA Toan 4 Canh dieu tuan 30
TUẦN 30
Bài 82: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( 2 TIẾT )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau khi học xong bài này học sinh đạt các yêu cầu sau:
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Hiểu được cách tìm phân số của một số.
- Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Thực hiện được cách tìm phân số của một số.
- Năng lực mô hình hóa toán học: Vận dụng giải bài toán tìm phân số của một số vào thực tiễn cuộc sống.
2. Năng lực chung.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tích cực, chủ động suy nghĩ để thực hành tìm phân số của một số.
- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận với bạn bè về các cách tìm phân số của một số.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được các cách tìm phân số của một số trong thực tế cuộc sống.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, tự giác suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Phiếu học tập, hình vẽ SGK, bảng phụ.
- Học sinh: SHS, vbt, các đồ dùng học tập cần thiết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài 82: tìm phân số của một số ( 2 tiết )