Câu 6: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ diện . , , , lần lượt là trung điểm , , , . Tìm điều kiện để là hình thoi.
A. . B. . C. . D. .
Lời giải.
Chọn D
Ta có: song song với vì cùng song song với , song song với vì cùng song song với nên tứ giác là hình bình hành.
Tứ giác là hình thoi khi .
Câu 14: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ diện Gọi lần lượt là trung điểm của các cạnh Bốn điểm nào sau đây đồng phẳng?
A. B. C. D.
Lời giải
Chọn A
Do là đường trung bình của tam giác Tương tự, ta có Vậy cùng nằm trên một mặt phẳng.
Các bộ bốn điểm và đều không đồng phẳng.
Câu 17: [HH11.C2.1.BT.c] Cho hình chóp. Điểm nằm trên cạnh .
Thiết diện của hình chóp với mp là một đa giác có bao nhiêu cạnh?
A. . B. . C. . D. .
Lời giải
Chọn B
Xét và có
là điểm chung 1.
Gọi
Có là điểm chung 2.
Gọi .

Thiết diện là tứ giác .
Câu 46: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ giác lồi và điểm S không thuộc mp (ABCD). Có nhiều nhất bao nhiêu mặt phẳng xác định bởi các điểm A, B, C, D, S?
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
Lời giải
Chọn C
Có mặt phẳng.
Câu 6: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ diện . , , , lần lượt là trung điểm , , , . Tìm điều kiện để là hình thoi.
A. . B. . C. . D. .
Lời giải.
Chọn D
Ta có: song song với vì cùng song song với , song song với vì cùng song song với nên tứ giác là hình bình hành.
Tứ giác là hình thoi khi .
Câu 8: [HH11.C2.1.BT.c] Cho hình chóp có đáy là hình thang, đáy lớn là là trung điểm Mặt phẳng qua song song với và cắt lần lượt tại và Nói gì về thiết diện của mặt phẳng với khối chóp ?
A. Là một hình bình hành. B. Là một hình thang có đáy lớn là
C. Là tam giác D. Là một hình thang có đáy lớn là
Lời giải
Chọn B
Trong mặt phẳng , qua kẻ đường thẳng Khi đó,
Trong mặt phẳng , qua kẻ đường thẳng Khi đó,
Vậy
Xét hai mặt phẳng và có
hai mặt phẳng cắt nhau theo một giao tuyến đi qua điểm và song song với
Trong mặt phẳng kẻ Khi đó, là giao tuyến của mặt phẳng với mặt phẳng . Vậy mặt phẳng cắt khối chóp theo thiết diện là tứ giác
Tứ giác có là hình bình hành. Từ đó suy ra
Trong tam giác có thuộc đoạn , thuộc đoạn và nên
Tứ giác có là hình thang có đáy lớn là
Câu 14: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ diện Gọi lần lượt là trung điểm của các cạnh Bốn điểm nào sau đây đồng phẳng?
A. B. C. D.
Lời giải
Chọn A
Do là đường trung bình của tam giác Tương tự, ta có Vậy cùng nằm trên một mặt phẳng.
Các bộ bốn điểm và đều không đồng phẳng.
Câu 17: [HH11.C2.1.BT.c] Cho hình chóp. Điểm nằm trên cạnh . Thiết diện của hình chóp với mp là một đa giác có bao nhiêu cạnh?
A. . B. . C. . D. .
Lời giải
Chọn B
Xét và có
là điểm chung 1.
Gọi
Có là điểm chung 2.
Gọi .

Thiết diện là tứ giác .
Câu 46: [HH11.C2.1.BT.c] Cho tứ giác lồi và điểm không thuộc mp. Có nhiều nhất bao nhiêu mặt phẳng xác định bởi các điểm, , , , ?
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
Lời giải
Chọn C
Có mặt phẳng.

onthicaptoc.com Bài 4. Bài tập trắc nghiệm có đáp án chi tiết về đường thẳng và mặt phẳng mức độ 3

Xem thêm
1.1 Phương trình bậc nhất hai ẩn
1.1.1Phương trình bậc nhất hai ẩn
Định nghĩa .
BÀI TOÁN THỰC TẾ TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Câu 1.Để loại bỏ chất gây ô nhiễm không khí từ khí thải của một nhà máy, người ta ước tính chi phí cần bỏ ra là (triệu đồng).
Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC
Câu 1: Điểm là điểm trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cho góc lượng giác có số đo . Tìm khẳng định đúng.
A. .B. .C. .D. .
BÀI 2: SỰ ĐIỆN LI, THUYẾT BRONSTED-LOWRY VỀ ACID-BASE
A. LÝ THUYẾT
Sự điện li là quá trình phân li các chất khi tan trong nước thành các ion. Chất điện li là những chất tan trong nước phân li thành các ion . Chất không điện li là chất khi tan trong nước không phân li thành các ion
PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
DỰA VÀ BẢNG BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ
Ví dụ 1: Cho hàm số liên tục trên đoạn và có bảng biến thiên trong đoạn như hình. Gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn . Tìm giá trị của ?
TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI ÔN TẬP CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
Câu 1.Trong không gian , cho điểm và mặt phẳng .
Khẳng định nào sau là đúng hay sai?
TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT GIAO THOA SÓNG CƠ
Câu 1: (SBT - KNTT) Hiện tượng giao thoa sóng là hiện tượng
A. giao thoa của hai sóng tại một điểm trong môi trường.