PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
MA TRẬN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2019-2020
Môn thi : NGỮ VĂN
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình Ngữ văn THCS theo ba phân môn Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn,
2. Kĩ năng:
- Vận dụng lí thuyết vào thực hành.
- Rèn luyện kĩ năng làm bài tập tự luận, viết đoạn văn.
3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc khi làm bài.
4. Năng lực: Phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực thẩm mỹ, năng lực trình bày.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Tự luận : 100%
2. Kiểm tra viết (120 phút)
III. MA TRẬN
Mức độ
Chủ đề
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
VẬN DỤNG CAO
TỔNG
Chủ đề 1 :
Văn bản
- Lặng lẽ SaPa
- Cái kén bướm
- Giải thích chi tiết
- Bài học liên hệ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
10%
1
1
10%
Chủ đề 2:
Tiếng Việt
- Liên kết câu
- Chỉ ra trợ từ
- Tác dụng của trợ từ
Tạo lập thành phần khởi ngữ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1,5
1,25 12,5%
0,5
0,25
0,25%
1
0,5 5,0%
3
2
20%
Chủ đề 3 :
Tập làm văn
- Chỉ ra phương thức biểu đạt
- Viết đoạn văn nghị luận làm rõ vẻ đẹp anh thanh niên
- Tạo lập phép nối
Viết đoạn văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa câu chuyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 5,0%
1
4
40%
1
2,5
25%
3
7
70%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2,5
1,75
17,5%
1,5
1,25 12,5%
2
4,5
45%
1
2,5
25%
7
10,0
100%
BGH duyệt
Ngô Hồng Giang
Nhóm chuyên môn
Nguyễn Thị Kim Nhàn
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2019-2020
Môn thi : NGỮ VĂN
Thời gian làm bài : 120 phút
(Đề thi gồm 01 trang)
Phần I. Đọc hiểu(3 điểm)
Đọc câu chuyện sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:
“ Một cậu bé nhìn thấy cái kén của một con bướm. Một hôm cái kén hở ra một khe nhỏ, cậu bé ngồi yên và lặng lẽ quan sát con bướm trong vòng vài giờ khi nó gắng sức để chui qua khe hở ấy. Nhưng có vẻ nó không đạt được kết quả nào cả.
Cậu bé quyết định giúp con bướm bằng cách cắt khe hở cho to hẳn ra. Con bướm chui ra được ngay nhưng cơ thể nó bị phồng rộp và cánh nó co lại, bé xíu. Cậu bé hi vọng rồi đôi cánh sẽ đủ lớn để con bướm có thể bay lên. Nhưng chuyện đó không diễn ra.
Thực tế, con bướm này sẽ phải bò trườn suốt đời. Nó không bao giờ bay được nữa.
Cậu bé không hiểu rằng, chính việc tự mình nỗ lực thoát ra khỏi cái kén chật chội kia là điều kiện không thể thiếu để chất dẫn lưu trong cơ thể con bướm chuyển vào đôi cánh, giúp nó bay được.”
(Theo Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2010)
1. Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
2. Xác định hai phép liên kết được sử dụng trong văn bản trên và chỉ rõ từ ngữ dùng làm phương tiện liên kết.
3. Tại sao hành động cắt cái kén bướm của cậu bé lại khiến con bướm vĩnh viễn không thể bay được nữa? Từ hành động đó, em rút ra bài học gì?
4. Chỉ ra trợ từ trong câu: “Cậu bé không hiểu rằng, chính việc tự mình nỗ lực thoát ra khỏi cái kén chật chội kia là điều kiện không thể thiếu để chất dẫn lưu trong cơ thể con bướm chuyển vào đôi cánh, giúp nó bay được.” và nêu tác dụng.
Phần II. Làm văn (7 điểm)
1. Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa câu chuyện bằng một đoạn văn khoảng 1 trang giấy thi.
2. Dựa vào văn bản “Lặng lẽ SaPa” của Nguyễn Thành Long (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016), hãy viết đoạn văn theo phép lập luận quy nạp khoảng 15 câu làm rõ vẻ đẹp của anh thanh niên trong tác phẩm. Trong đoạn văn có sử dụng phép nối và câu văn chứa khởi ngữ. (Gạch chân dưới từ ngữ dùng làm phép nối và thành phần khởi ngữ)
---------------------------- Hết --------------------------------
Ghi chú: Điểm phần I: 1(0,5 điểm); 2 (1,0 điểm); 3 (1,0 điểm); 4 (0,5 điểm)
Điểm phần II :1(2,5 điểm); 2 (4,5 điểm)
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2019-2020
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
Môn thi : NGỮ VĂN
(Đáp án- thang điểm gồm 01 trang)

Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
1
- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
0,5
2
- Chỉ đúng hai phép liên kết
- Ghi chính xác từ ngữ dùng làm phương tiện liên kết
0,5
0,5
3
- Giải thích:
+ Hành động cắt kén bướm khiến chất lưu trong cơ thể con bướm không thể chuyển vào đôi cánh khiến nó không bay được
+ Trong quá trình tự thoát ra khỏi kén bướm, con bướm sẽ dần thích nghi với môi trường xung quanh
- Bài học: Lòng tốt rất quan trọng nhưng nếu sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ sẽ phản tác dụng
0,25
0,25
0,5
4
- Trợ từ: chính
- Tác dụng: nhấn mạnh
0,25
0,25
II
1
Nội dung:
- Trình bày được ý nghĩa câu chuyện:
+ Trong cuộc sống, con người thường xuyên phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Đó là dịp để con người trưởng thành, là tiền đề để dẫn đến thành công
+ Lòng tốt rất quan trọng nhưng nếu sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ sẽ phản tác dụng
- Bàn luận xác đáng, thuyết phục để làm sáng tỏ vấn đề
- Có những liên hệ và rút ra bài học cần thiết
0,5
1
0,5
Hình thức: Đảm bảo dung lượng, có trình tự mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt rõ ý,…
0,5
2
- Nội dung: Bám sát ngữ liệu và khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật làm sáng tỏ vẻ đẹp của anh thanh niên trong tác phẩm:
+ Yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao
+ Chân thành, cởi mở, hiếu khách
+ Ngăn nắp, gọn gàng, khoa học
+ Khiêm tốn
1
0,5
0,5
0,5
- Hình thức:
+ Đảm bảo dung lượng, có trình tự mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt rõ ý,…
+ Đúng đoạn văn quy nạp
+ Sử dụng đúng và gạch chân dưới phép nối và thành phần khởi ngữ
0,5
0,5
1
TỔNG ĐIỂM
10,0
BGH duyệt
Ngô Hồng Giang
Nhóm chuyên môn
Nguyễn Thị Kim Nhàn

onthicaptoc.com Đề thi thử vào 10 môn Văn năm 2019 2020 THCS Thượng Thanh có đáp án

Xem thêm
1.1 Phương trình bậc nhất hai ẩn
1.1.1Phương trình bậc nhất hai ẩn
Định nghĩa .
BÀI TOÁN THỰC TẾ TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Câu 1.Để loại bỏ chất gây ô nhiễm không khí từ khí thải của một nhà máy, người ta ước tính chi phí cần bỏ ra là (triệu đồng).
Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC
Câu 1: Điểm là điểm trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cho góc lượng giác có số đo . Tìm khẳng định đúng.
A. .B. .C. .D. .
BÀI 2: SỰ ĐIỆN LI, THUYẾT BRONSTED-LOWRY VỀ ACID-BASE
A. LÝ THUYẾT
Sự điện li là quá trình phân li các chất khi tan trong nước thành các ion. Chất điện li là những chất tan trong nước phân li thành các ion . Chất không điện li là chất khi tan trong nước không phân li thành các ion
PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
DỰA VÀ BẢNG BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ
Ví dụ 1: Cho hàm số liên tục trên đoạn và có bảng biến thiên trong đoạn như hình. Gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn . Tìm giá trị của ?
TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI ÔN TẬP CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
Câu 1.Trong không gian , cho điểm và mặt phẳng .
Khẳng định nào sau là đúng hay sai?
TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT GIAO THOA SÓNG CƠ
Câu 1: (SBT - KNTT) Hiện tượng giao thoa sóng là hiện tượng
A. giao thoa của hai sóng tại một điểm trong môi trường.