MA TRẬN ĐỀ THI KSCL LẦN 4. NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: LỊCH SỬ. Thời gian: 50 phút
I.I/ MỤC ĐÍCH
- Nhằm kiểm tra những kiến thức các em đã học của phần Tây Âu hậu kì trung đại; Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam, thời bắc thuộc.
- Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu của chương trình đề ra .
- Đánh giá, điều chỉnh quá trình giảng dạy của giáo viên.
1- Về kiến thức : Học sinh hiểu và làm bài được
+, Khái niệm, hoàn cảnh lịch sử và ý nghĩa của phong trào văn hóa phục hưng.
+, Đời sống vật chất và đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc.
+, Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
- - Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện.
3- Về thái độ:
- - Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm u của dân tộc
- -Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự giác làm bài không dựa dẫm vào người khác
II. HÌNH THỨC: Tự luận.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
TÊN CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
CỘNG
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1.Tây Âu thời hậu kì trung đại
- Trình bày được hoàn cảnh ra đời
Hiểu được thế nào là văn hóa phục hưng
- Lí giải được ý nghĩa lịch sử phong trào văn hóa phục hưng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu:1/3
Số điểm: 1,0
Số câu:1/3
Số điểm: 1

Số câu:1/3
Số điểm: 2
Số câu:1
Số điểm: 4
=40%
2. Các quốc gia cổ đại trên đát nước Việt Nam
- Trình bày được đời sống vật chất và đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 3
Số câu: 1
3 điểm
=30%
3. Thời Bắc thuộc và các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc( Từ TK II TCN đến đầu TK X )
- Lí giải được sự kiện nào mở đầu cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc Thuộc
- Đánh giá được ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1/2
Số điểm:
1
Số câu: 1/2
Số điểm: 2
Số câu: 1
3 điểm
=30%
Tổng
Số câu :4/3
Số điểm:4,0
Tỉ lệ %: 40
Số câu :4/3
Số điểm: 2 Tỉ lệ %:20
Số câu :3/6
Số điểm:4
Tỉ lệ %:40
Số câu : 3
Số điểm: 10
Tỉ lệ %: 100%
IV. ĐỀ KIỂM TRA
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
ĐỀ THI KSCL LẦN 4. NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: LỊCH SỬ. Thời gian: 50 phút
Câu 1( 4 điểm): Văn hóa phục hưng là gì? Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa lịch sử của phong trào văn hóa phục hưng.
Câu 2( 3 điểm): Trình bày đời sống vật chất và đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc.
Câu 3( 3 điểm): Sự kiện nào mở đầu thời kì đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc thuộc? Cho biết ý nghĩa lịch sủ của sự kiện đó.
…………………………………………….Hết…………………………………………………..
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
ĐỀ THI KSCL LẦN 4. NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: LỊCH SỬ. Thời gian: 50 phút
Câu 1( 4 điểm): Văn hóa phục hưng là gì? Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa lịch sử của phong trào văn hóa phục hưng.
Câu 2( 3 điểm): Trình bày đời sống vật chất và đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc.
Câu 3( 3 điểm): Sự kiện nào mở đầu thời kì đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc thuộc? Cho biết ý nghĩa lịch sủ của sự kiện đó.
…………………………………………….Hết…………………………………………………..
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
Hướng dẫn chấm thi KSCL lần 4. Môn lịch sử khối 10. Năm học 2017- 2018
( Lưu ý: Dưới đây là những ý cơ bản mà trong đáp án cần có, chỉ cho điểm tối đa khi đầy đủ ý, lập luận loogich khoa học đầy đủ mới cho điểm tối đa.
Câu
Nội dung
Điểm
1
Văn hóa phục hưng là gì? Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa lịch sử của phong trào văn hóa phục hưng.
4
* Văn hóa phục hưng là: Phong trào văn hóa của giai cấp tư sản nhằm khôi phục, phát huy giá trị tinh hoa văn hóa xán lạn của thời cổ đại Hy Lạp- Rô- ma, đấu tranh xây dựng một nền văn hóa mới, đề cao giá trị con người, đề cao khoa học kỹ thuật…Xây dựng thế giới quan tiến bộ.
1
* Hoàn cảnh ra đời: Giai cấp tư sản ra đời có tiềm lực về kinh tế, song chưa có địa vị xã hội tương ứng, muốn xóa bỏ trở ngại phong kiến, muốn có nền văn hóa riêng
0,5
- Chế độ phong kiến, giáo lí đạo Ki- tô kìm hãm sự phát triển của giai cấp tư sản. Giai cấp tư sản nhìn thấy tinh hoa của nền văn hóa Hy Lạp, Rô- ma có những giá trị phù hợp với mình…
0,5
* Ý nghĩa của phong trào văn hóa phục hưng:
- Phong trào văn hóa phục hưng là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên lĩnh vực văn hóa tư tưởng của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến suy tàn.
1
- Phong trào đã đánh bại tư tưởng lỗi thời của chế độ phong kiến, góp phần quan trọng vào việc giải phóng tư tưởng tình cảm của con người khỏi sự kìm hãm và trói buộc của giáo hội…
- Cổ vũ và mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hóa châu Âu và văn hóa loài người
1
2
Trình bày đời sống vật chất và đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang- Âu Lạc.
3
* Đời sống vật chất
- Ở: nhà sàn mái cong hay mái hình tròn thuyền, vật liệu là tre, lứa, lá…
0,5
- Thức ăn là: Cơm nếp, cơm tẻ, thịt cá rau…
- Mặc: Nam đóng khố cởi trần, nữ mặc váy, đeo đồ trang sức…
1
* Đời sống tinh thần
- Cư dân có tục nhuộm răng,ăn trầu…
- Thờ cúng tổ tiên, các vị anh hùng có công với đất nước…
1
- Có nhiều lễ hội phong phú như: tục cưới xin, ma chay…
0,5
3
Sự kiện nào mở đầu cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc thuộc ? Cho biết ý nghĩa lịch sủ của Sự kiện đó.
* Khởi nghĩa Hai Bà Trưng là sự kiện mở đầu cuộc đấu tranh giành độc lập thời bắc thuộc
1
* Ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- Thể hiện tinh thần yêu nước đấu tranh bất khuất chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.
1
- Nêu cao vai trò của người phụ nữ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm…
1



…………………………………………………….HẾT…………………………………………..

onthicaptoc.com Đề thi khảo sát chất lượng môn lịch sử lớp 10 năm 2017 lần 4