onthicaptoc.com
ĐỀ CƯONG ÔN TẬP GIƯA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024-2025
TOÁN 9
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
I. ĐẠI SỐ
1. Hàm số và đồ thị
Đồ thị của hàm số là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục Oy làm trục đối xứng. Đường cong đó được gọi là một parabol với đỉnh O .
• Nếu thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.
• Nếu thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của đồ thị.
a
2. Phương trình bậc hai một ẩn
Phương trình bậc hai một ẩn (nói gọn là phương trình bậc hai) là phương trình có dạng

Trong đó x là ẩn; là những số cho trước gọi là các hệ số và .
Cách giải:
1. Nếu thì phương trình có 2 nghiệm: .
2. Nếu thì phương trình có 2 nghiệm: .
3. Tính - 4ac
• Nếu thì phương trình vô nghiệm
• Nếu thì phương trình có nghiệm kép

• Nếu thì phương trình có 2 nghiệm phân biệt:

+ Chú ý: Nếu phương trình bậc hai có thì phương trình luôn có hai nghiệm trái dấu.
3. Hệ thức Viete (Vi-ét)
Nếu phương trình có hai nghiệm thì

II. ĐƯỜNG TRÒN
Kiến thức
Minh họa
1. Đường tròn ngoại tiếp tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
- Đường tròn đi qua ba đỉnh của một tam giác gọi là đường tròn ngoại tiếp tam giác, khi đó tam giác được gọi là tam giác nội tiếp đường tròn.
- Đường tròn ngoại tiếp tam giác có tâm là giao điểm của ba đường trung trực của tam giác và có bán kính là khoảng cách từ tâm đến mỗi đỉnh tam giác.
- Đường tròn ngoại tiếp tam giác đều cạnh a có tâm là trọng tâm của tam giác và bán kính bằng .
- Đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông có tâm là trung điểm của cạnh huyền và bán kính bằng nửa cạnh huyền.
- Hình chữ nhật, hình vuông là các tứ giác nội tiếp.
- Đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật, hình vuông có tâm là giao điểm của hai đường chéo, bán kính bằng nửa đường chéo.
- Bán kính của đường tròn ngoại tiếp hình vuông cạnh a bằng .
2. Đường tròn nội tiếp tam giác
- Đường tròn tiếp xúc với ba cạnh của một tam giác gọi là đường tròn nội tiếp tam giác, khi đó tam giác được gọi là tam giác ngoại tiếp đường tròn.
- Đường tròn nội tiếp tam giác có tâm là giao điểm của ba đường phân giác trong và có bán kính bằng khoảng cách từ giao điểm đó đến một cạnh bất kỳ của tam giác.
- Đường tròn nội tiếp tam giác đều cạnh a có tâm là trọng tâm của tam giác và bán kính bằng .
3. Định nghĩa tứ giác nội tiếp
- Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt là tứ giác nội tiếp)
- Đường tròn đi qua bốn đỉnh của tứ giác gọi là đường tròn ngoại tiếp tứ giác đó.
- Hình chữ nhật, hình vuông, hình thang cân nội tiếp đường tròn.
4. Tính chất tứ giác nội tiếp
- Tổng hai góc đối bằng .
Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn suy ra: .
5. Cách chứng minh tứ giác nội tiếp.
VD: Chứng minh các tứ giác ADHE; CDEB nội tiếp.
- Xét tứ giác ADHE có
Suy ra các điểm thuộc đường tròn đường kính AH.
Vậy tứ giác ADHE nội tiếp đường tròn đường kính AH .
- Xét tứ giác CDEB có
Suy ra các điểm thuộc đường tròn đường kính BC.
Vậy tứ giác CDEB nội tiếp đường tròn đường kính BC .
III. ĐA GIÁC ĐỀU VÀ PHÉP QUAY
1. Phép quay thuận chiều tâm O giữ nguyên điểm O , biến điểm M khác điểm O thành điểm thuộc đường tròn sao cho tia OM quay thuận chiều kim đồng hồ đến tia thì điểm M tạo nên cung có số đo .
• Định nghĩa tương tự cho phép quay ngược chiều tâm O .
• Phép quay hay giữ nguyên mọi điềm.
2. Định lý: Phép quay tâm O với góc quay (hoặc bội số của góc này) sẽ biến đa giác đều n cạnh thành chính nó.
• Ví dụ về phép quay của đa giác đều
• Tam giác đều , có thể quay quanh tâm của nó một góc các góc quay sẽ biến Tam giác đều thành chính nó.
• Hình vuông ( ), có thể quay quanh tâm của nó một góc các góc quay ; sẽ biến Hình vuông thành chính nó.
• Lục giác đều ( ), có thể quay quanh tâm của nó một góc các góc quay ; sẽ biến Lục giác đều thành chính nó.
3. Ửng dụng của phép quay
• Dùng để chứng minh các bài toán đối xứng của đa giác.
• Áp dụng vào các bài toán hình học phẳng và quỹ tích.
• Ứng dụng trong thực tế như thiết kế hình học, đồ họa máy tính.
4. Một số hình ảnh của đa giác đều trong thực tế:
ĐỀ THAM KHẢO
I. TRÁC NGHIỆM (7,0 ĐIỂM)
Phần 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3,0 điểm): Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Đồ thị của hàm số (với ) là:
A. một đường thẳng.
B. một đường cong không có trục đối xứng.
C. một đường cong đi qua gốc tọa độ O , nhận trục tung làm trục đối xứng.
D. một đường cong đi qua gốc tọa độ O , nhận trục hoành làm trục đối xứng.
Câu 2. Phương trình nào sau đây là phương trình bậc hai một ẩn?
A.
B.
C.
D.
Câu 3. Phương trình có nghiệm là:
A.
B.
C.
D.
Câu 4. Sử dụng máy tính cầm tay để giải phương trình , ta được:
A.
B.
C.
D.
Câu 5. Đường tròn ngoại tiếp tam giác là đường tròn:
A. đi qua ba cạnh của tam giác.
B. tiếp xúc với ba cạnh của tam giác.
C. đi qua ba đỉnh của tam giác.
D. có tâm là trọng tâm của tam giác.
Câu 6. Tâm của đường tròn ngoại tiếp một tam giác là
A. giao điểm của ba đường trung tuyến của tam giác.
B. giao điểm của ba đường cao của tam giác.
C. giao điểm của ba đường trung trực của tam giác.
D. giao điểm của ba đường phân giác trong của tam giác.
Câu 7. Bán kính của đường tròn ngoại tiếp một hình chữ nhật bằng
A. nửa độ dài đường chéo của hình chữ nhật.
B. độ dài đường chéo của hình chữ nhật.
C. độ dài một cạnh của hình chữ nhật.
D. trung bình cộng độ dài hai cạnh của hình chữ nhật.
Câu 8. Một hình vuông có cạnh bằng 6 cm . Bán kính của đường tròn ngoại tiếp hình vuông này là bao nhiêu?
A. 3 cm .
B. 6 cm .
C.
D. .
Câu 9. Một đa giác đều là đa giác có:
A. các cạnh bằng nhau.
B. các góc bằng nhau.
C. số đo các góc và độ dài các cạnh bằng nhau.
D. đối xứng qua một trục.
Câu 10. Với là tâm của hình vuông. Phép quay tâm với góc quay bao nhiêu thì biến hình vuông thành chính nó?
A.
B.
C.
D.
Câu 11. Hình nào dưới đây là một đa giác đều?
A. Hình bình hành.
B. Hình vuông.
C. Hình thang cân.
D. Hình chữ nhật.
Câu 12. Hình nào dưới đây không phải là hình phẳng có tính đều trong tự nhiên?
A.
B.
C.
D.
Phần 2. Trắc nghiệm Đúng-Sai (2,0 điểm): Học sinh trả lời từ câu 13 đến câu 14. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai..
Câu 13.
a) Đường tròn ngoại tiếp tam giác là đường tròn tiếp xúc với ba cạnh của tam giác.
b) Đường tròn nội tiếp tam giác là đường tròn tiếp xúc với ba cạnh của tam giác.
c) Tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông là trung điểm của cạnh huyền.
d) Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác đều cạnh a là
Câu 14. Cho hàm số .
a) Bảng giá trị:

-2
-1
0
1
2

-8
-2
0
-2
-8
b) Đồ thị hàm số nằm phía trên trục hoành và O là điểm cao nhất của đồ thị.
c) Đồ thị hàm số có trục đối xứng là trục Oy .
d) Đồ thị hàm số là
Phần 3. Trắc nghiệm trả lời ngắn ( 2 điểm): Học sinh ghi kết quả trả lòi từ câu 15 đến câu 18 .
Câu 15. Gọi là hai nghiệm của phương trình . Tính và .
Câu 16. Tìm nghiệm của phương trình .
Câu 17. Tìm nghiệm của phương trình .
Câu 18. Tính bán kính của đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật có chiều dài là 30 cm , chiều rộng là 20 cm .
II. TỰ LUẬN ( 3 ĐIỂM)
Câu 19 ( 0,5 điểm). Cho phương trình ( m là tham số). Tìm giá trị của để phương trình có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn: .
Câu 20 ( 1,0 điểm). Giảii bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Để chở hết 120 tấn hàng ủng hộ đồng bào vùng cao biên giới, một đội xe dự định dùng một số xe cùng loại. Lúc sắp khởi hành, đội xe được bổ sung thêm 5 xe cùng loại. Vì vậy, mỗi xe đã chở ít hơn 2 tấn hàng so với dự định ban đầu. Hỏi lúc đầu đội có bao nhiêu xe? (biết rằng khối lượng hàng mỗi xe chở bằng nhau).
Câu 21 (1,5 điểm). Cho tam giác nội tiếp đường tròn (0), vẽ đường cao của tam giác ABC ; kéo dài AD cắt đường tròn ở khác . Vẽ tại tại . Chứng minh:
a) Tứ giác nội tiếp;
b) ;
c) .
BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Câu 1. Cho phương trình ( là tham số). Tìm để phương trình có hai nghiệm ; thỏa mãn: .
Câu 2. Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Hai xe ô tô khởi hành cùng một lúc chở người cách ly y tế từ sân bay Tân Sơn Nhất về tại một địa điểm ở tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu, xe thứ nhất có tốc độ lớn hơn xe thứ 2 là nên đã về đến điểm cách ly sớm hơn xe thứ 2 là 20 phút. Tính tốc độ của mỗi xe, biết quãng đường mà hai xe hai xe di chuyển từ sân bay Tân Sơn Nhất đến địa điểm cánh ly ở tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu là 100 km .
Câu 3. Cho đường tròn và dây không đi qua tâm. Trên tia đối của tia lấy điểm khác ). Từ kẻ hai tiếp tuyến và với đường tròn ( và là các tiếp điểm; thuộc cung nhỏ ). Vẽ tại cắt ( ) tại .
a) Chứng minh tứ giác nội tiếp.
b) Chứng minh .
c) Chứng minh .
Câu 4. Cho phương trình ( là tham số). Tim giá trị của để phương trình có hai nghiệm thỏa mãn: .
Câu 5. Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Một tấm bìa hình chữ nhật có diện tích . Nếu cắt giảm chiều dài của tấm bìa 9 cm thì phần còn lại của tấm bìa trở thành hình vuông. Tính các kích thước ban đầu của tấm bìa.
Câu 6. Cho nửa đường tròn tâm đường kính , đường thẳng qua vuông góc với và cắt nửa đường tròn tại là một điểm thuộc cung nhỏ . Kẻ cắt tai N .
a) Chứng minh: tứ giác ACHO nội tiếp được đường tròn.
b) Chứng minh : .
c) Chứng minh: .
Câu 7. Tìm tất cả các m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt thỏa mãn .
Câu 8. Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Một người đi xe máy từ A đến B với quãng đường AB dài 90 km . Khi đến B , người đó nghĩ lại 30 phút rồi quay về A . Tính tốc độ xe máy lúc đi, biết rằng lúc về tốc độ nhanh hơn lúc đi là và thời gian tổng cộng người đó đi mất 5 giờ.
Câu 9. Cho điểm M nằm ngoài đường tròn tâm O . Vẽ tiếp tuyến của đường tròn với A , B là các tiếp điểm. Vẽ cát tuyến MCD không đi qua tâm O ( C nằm giữa M và d ); OM cắt AB và lần lượt tại H , I. Gọi E là trung điểm của DC .
a) Chứng minh: các tứ giác MAOB; ABOE nội tiếp.
b) Chứng minh: và .
c) Chứng minh: .
onthicaptoc.com

onthicaptoc.com De cuong on tap giua HK2 Toan 9 CTST 24 25

Xem thêm
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I MÔN TOÁN LỚP 9
Năm học 2023-2024
A. Trắc nghiệm.
ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
ĐỀ 1
MÔN TOÁN 9
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 9
0-7672070
Ghi chú
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
ÔN TẬP CHƯƠNG I
A. BÀI TẬP TỰ LUẬN
Bài 1: Giải các hệ phương trình
-624992-2100600
Chịu trách nhiệm xuất bản:
Chủ tịch Hội đồng thành viên kiêm Tổng Giám đốc NGUYỄN TIẾN THANH
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN