ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ II-NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIẾNG ANH 11
UNIT 9. SOCIAL ISSUES
A. LÝ THUYẾT
I. VOCABULARY
1. VOCABULARY
No.
Word
Part of speech
Pronunciation
Meaning
1.
alcohol
(n)
/ˈælkəhɒl/
đồ uống có cồn (rượu, bia …)
2.
anti-bullying
(n)
/ˈænti/ /ˈbʊliɪŋ/
việc chống bắt nạt
3.
anxiety
(n)
/æŋˈzaɪəti/
sự lo lắng
4.
campaign
(n)
/kæmˈpeɪn/
chiến dịch
5.
crime
(n)
/kraɪm/
sự phạm tội, tội phạm
6.
cyberbullying
(n)
/ˈsaɪbəˌbʊliɪŋ/
sự bắt nạt trên mạng xã hội
7.
depression
(n)
/dɪˈpreʃᵊn/
sự trầm cảm
8.
lie
(n)
/laɪ/
lời nói dối
9.
overpopulation
(n)
/ˌəʊvəˌpɒpjʊˈleɪʃᵊn/
sự quá tải dân số
10.
policy
(n)
/ˈpɒləsi/
chính sách
11.
poverty
(n)
/ˈpɒvəti/
sự nghèo đói
12.
self-confidence
(n)
/self/ /ˈkɒnfɪdəns/
sự tự tin vào bản thân
13.
victim
(n)
/ˈvɪktɪm/
nạn nhân
14.
admit
(v)
/ədˈmɪt/
thừa nhận
15.
obey
(v)
/əˈbeɪ/
tuân thủ
16.
skip
(v)
/skɪp/
trốn, bỏ
17.
promote
(v)
/prəˈməʊt/
khuyến khích
18.
frighten
(v)
/ˈfraɪtᵊn/
làm hoảng sợ
19.
hesitate
(v)
/ˈhezɪteɪt/
do dự
20.
argue
(v)
/ˈɑːɡjuː/
tranh cãi
21.
pretend
(v)
/prɪˈtend/
giả vờ
22.
apologise
(v)
/əˈpɒləʤaɪz/
xin lỗi
23.
target
(v)
/ˈtɑːɡɪt/
nhắm tới
24.
ashamed
(adj)
/əˈʃeɪmd/
hổ thẹn
25.
drunk
(adj)
/drʌŋk/
say rượu
26.
fashionable
(adj)
/ˈfæʃnəbᵊl/
hợp thời trang
27.
offensive
(adj)
/əˈfensɪv/
phản cảm
28.
pressing
(adj)
/ˈpresɪŋ/
cấp thiết
29.
slim
(adj)
/slɪm/
mảnh khảnh
30.
violent
(adj)
/ˈvaɪələnt/
bạo lực
2. COLLOCATIONS/ PHRASES
No.
Word
Part of speech
Pronunciation
Meaning
31.
social issue
(adj-n)
/ˈsəʊʃəl/ /ˈɪʃuː/
vấn đề xã hội
32.
social group
(adj-n)
/ˈsəʊʃəl/ /ɡruːp/
nhóm xã hội
33.
the odd one out
(phrase)
/ði/ /ɒd/ /wʌn/ /aʊt/
người kì lạ, khác biệt
34.
physical bullying
(np)
/ˈfɪzɪkəl/ /ˈbʊliɪŋ/
sự bắt nạt thân thể
35.
verbal bullying
(np)
/ˈvɜːbəl/ /ˈbʊliɪŋ/
sự bắt nạt bằng lời nói
36.
social bullying
(np)
/ˈsəʊʃəl/ /ˈbʊliɪŋ/
bắt nạt về mặt xã hội
37.
the poverty line
(phrase)
/ðə/ /ˈpɒvəti/ /laɪn/
mức nghèo khó
38.
peer influence
(np)
/pɪər/ /ˈɪnfluəns/
ảnh hưởng từ bạn bè
39.
peer pressure
(np)
/pɪə/ /ˈpreʃə/
áp lực từ bạn bè
40.
body shaming
(np)
/ˈbɒdi/ /ˈʃeɪmɪŋ/
sự miệt thị ngoại hình
41.
school performance
(np)
/skuːl/ /pəˈfɔːməns/
thành tích ở trường
42.
draw attention to
(phrase)
/drɔː/ /əˈtenʃᵊn/ /tuː/
thu hút sự chú ý tới
43.
control anger
(v-n)
/kənˈtrəʊl/ /ˈæŋɡə/
kiểm soát sự tức giận
44.
have an influence/ impact on
(phrase)
/hæv/ /ən/ /ˈɪnfluəns/ / /ˈɪmpækt/ /ɒn/
có ảnh hưởng đến
45.
live in poverty
(phrase)
/lɪv/ /ɪn/ /ˈpɒvəti/
sống trong nghèo đói
46.
raise awareness of
(phrase)
/reɪz/ /əˈweənəs/ /ɒv/
tăng nhận thức
47.
skip class
(v-n)
/skɪp/ /klɑːs/
trốn học
48.
suffer from
(vp)
/ˈsʌfə/ /frɒm/
chịu đựng
49.
struggle with
(v, prep)
/ˈstrʌɡl/ /wɪð/
đấu tranh với
50.
stand up to
(vp)
/stænd/ /ʌp/ /tuː/
bảo vệ, chống lại
51.
fit in
(vp)
/fɪt/ /ɪn/
phù hợp, hoà nhập với
52.
make fun of
(phrase)
/meɪk/ /fʌn/ /ɒv/
trêu chọc, chế giễu
53.
hang out
(vp)
/hæŋ/ /aʊt/
đi chơi
54.
approve of
(v, prep)
/əˈpruːv/ /ɒv/
đồng tình với
3. WORD FORMATION
No.
Word
Part of speech
Pronunciation
Meaning
55.
bully
(v,n)
/ˈbʊli/
bắt nạt/ kẻ bắt nạt
56.
bullying
(n)
/ˈbʊliɪŋ/
sự bắt nạt
57.
aware
(adj)
/əˈweə/
nhận thức
58.
awareness
(n)
/əˈweənəs/
sự nhận thức
59.
depression
(n)
/dɪˈpreʃᵊn/
trầm cảm
60.
depressed
(adj)
/dɪˈprest/
buồn
61.
embarrassed
(adj)
/ɪmˈbærəst/
xấu hổ
62.
embarrass
(v)
/ɪmˈbærəs/
làm cho xấu hổ
63.
sympathise
(v)
/ˈsɪmpəθaɪz/
thông cảm
64.
sympathy
(n)
/ˈsɪmpəθi/
sự đồng cảm
II. PRONUNCIATION
TÔNG GIỌNG TRONG CÂU HỎI LỰA CHỌN
Trong câu hỏi lựa chọn, mỗi lựa chọn đứng trước từ or sẽ được lên giọng. Chúng ta sẽ xuống giọng ở lựa chọn cuối cùng.
Ví dụ:
- Is peer pressure good ä or bad? æ
- Is this a social ä or environmental issue? æ
III. GRAMMAR
LIÊN TỪ
- Chúng ta dùng các cụm từ và từ nối để nối ý, mệnh đề và câu.
- Một số cụm từ và từ nối thông dụng:
STT
Mục đích
Từ nối
Ví dụ
1
Để thêm thông tin, ý tưởng
Moreover Additionally Besides
In addition (to)
- Alcohol is unhealthy for people’s health. Moreover, it affects people’s behaviour negatively.
Rượu bia không tốt cho sức khỏe con người. Hơn nữa, nó còn ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi của con người.
- Regular exercise is essential for maintaining physical fitness. In addition, it can help improve mental health.
Tập thể dục thường xuyên là điều cần thiết để duy trì thể lực. Ngoài ra, nó có thể giúp cải thiện sức khỏe tinh thần.
- Smoking is harmful to your health. Besides, it can also harm the health of those around you due to secondhand smoke.
Hút thuốc có hại cho sức khỏe của bọn. Bên cạnh đó, nó còn có thể gây hại cho sức khỏe của những người xung quanh do hút thuốc thụ động.
2
Để thể hiện ý tương phản
By contrast However Although/ though/ even though
In spite of/ Despite
- Although there are policies to deal with cyberbullying, it remains a serious issue among young people.
Mặc dù đã có chính sách giải quyết vấn đề bắt nạt trên mạng, thế nhưng nó vẫn là một vấn đề nghiêm trọng trong giới trẻ.
- Smoking is harmful to teens’ health. However, some teenagers find it difficult to say no to their friends when faced with peer pressure to try smoking.
Hút thuốc có hại cho sức khỏe của thanh thiếu niên. Tuy nhiên, một số thanh thiếu niên cảm thấy khó từ chối bạn bè khi phải đối mặt với áp lực từ bạn bè buộc phải thử hút thuốc.
- Peer pressure has great influence on teens. By contrast, strong family bonds and support can help them face the challenges of peer pressure.
Áp lực từ bạn bè có ảnh hưởng lớn đến thanh thiếu niên. Ngược lại, mối quan hệ và sự hỗ trợ mạnh mẽ của gia đình có thể giúp họ đối mặt với những thách thức từ áp lực từ bạn bè.
3
Để chỉ lý do
Because/ as/ since
Because of
- Because of poverty, many families struggle to make a living.
Vì nghèo đói nên nhiều gia đình phải vật lộn để mưu sinh.
- Since/ as/ because teenagers want to fit in, it can be hard for them to say no to bad influences from their friends.
Vì thanh thiếu niên muốn hòa nhập nên các em khó có thể từ chối những ảnh hưởng xấu từ bạn bè.
4
Để chỉ kết quả
Therefore
So
As a result
- Overpopulation is a serious problem; therefore, we need to take action to deal with it.
Sự quá tải dân số là một vấn đề nghiêm trọng, do đó chúng ta cần phải hành động để giải quyết nó.
B. THỰC HÀNH
I. PRONUNCIATION
Task 1. Find the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
1. A. admit B. argue C. verbal D. approve
2. A. poverty B. body C. offensive D. policy
3. A. frighten B. skip C. physical D. fit
4. A. suffer B. bully C. struggle D. fun
5. A. social B. crime C. control D. confidence
6. A. depression B. pressing C. pretend D. anxiety
7. A. influence B. stand C. drunk D. fashionable
8. A. victim B. promote C. violent D. attention
9. A. campaign B. target C. anger D. group
10. A. sympathy B. hesitate C. persuade D. smoker
Task 2. Find the word that differs from the other three in the position of stress in each of the following questions.
1. A. bully B. suffer C. aware D. shaming
2. A. issue B. target C. verbal D. ashamed
3. A. pretend B. frighten C. victim D. social
4. A. influence B. struggle C. campaign D. anger
5. A. approve B. pressing C. obey D. admit
6. A. sympathise B. attention C. embarrass D. performance
7. A. poverty B. physical C. violent D. permission
8. A. policy B. confidence C. offensive D. alcohol
9. A. hesitate B. depression C. bullying D. sympathy
10. A. argue B. body C. pressure D. promote
II. VOCABULARY
Task 1. Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. Bullying is considered a __________ in many places and can lead to legal consequences.
A. poverty B. crime C. anxiety D. campaign
2. __________ is a serious mental health concern that can result from bullying or peer pressure.
A. Victim B. Lie C. Depression D. Alcohol
3. __________ is a growing concern as technology becomes more common in students’ lives.
A. Overpopulation B. Policy C. Self-confidence D. Cyberbullying
4. Schools often have __________ actions to protect students and maintain a positive learning environment.
A. anti-bullying B. case C. distance D. awareness
5. __________ can sometimes lead students to do bad behaviours such as drinking alcohol, but it can also encourage positive choices.
A. Peer influence B. Social group C. School performance D. Body shaming
6. He is not scared to be the __________. He can say no to the bad things his friends do.
A. poverty line B. odd-one-out C. social issue D. cyberbullying
7. __________ often involves spreading rumours, or cyberbullying through social media.
A. Social bullying B. Verbal bullying C. Peer pressure D. Physical bullying
8. Students should be encouraged to speak out against __________ when they see it happening.
A. social group B. presentation skill C. school performance D. body shaming
Task 2. Choose the correct word to complete each sentence.
1. Building self-confidence can help students stand up to / approve of bullies.
2. Bullying involves hurtful actions, such as fitting in / making fun of others’ appearance.
3. Parents and teachers can have an influence on / ask permission students’ attitudes toward bullying and peer pressure.
4. Students who suffer from /fit in bullying may experience long-lasting emotional changes.
5. Students often struggle / hang out with friends who share their interests and values.
6. Some students control anger / live in poverty, which can make them easier to be the target of bullying.
Task 3. Complete each following sentence with a suitable verb (The form of the verb can be changed if necessary)
admit
obey
skip
promote
frighten
hesitate
argue
pretend

onthicaptoc.com De cuong on tap HK2 Tieng Anh 11 global 24 25