onthicaptoc.com
ĐỀ CƯƠNG CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: GDCD8
Giới hạn chương trình:
Bài 4: Bảo vệ lẽ phải.
Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình.
Phần câu hỏi tham khảo:
Câu 1: Vì sao chúng ta cần bảo vệ lẽ phải ?
Gợi ý trả lời:
* Mỗi cá nhân cần bảo vệ lẽ phải vì:
- Giúp con người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội.
- Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định, công bằng, phát triển.
Câu 2: Vì sao cần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Gợi ý trả lời:
* Mõi cong người cần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Môi trường trong lành sẽ giúp nâng cao chất lượng cuộc sống con người.
- Tài nguyên thiên nhiên là nguồn lực cần thiết cho sự phát triển kinh tế-xã hội.
- Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ cho môi trường trong lành, đảm bảo cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên cho sự phát triển của đất nước trong hiện tại và tương lai.
Câu 3: Một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Gợi ý trả lời:
- Nâng cao ý thức mọi người chung tay bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Khai thác hợp lí và sử dụng tài nguyên thiên nhiên gắn với bảo vệ môi trường và cân bằng sinh thái.
- Phát huy vai trò của cá nhân, cộng đồng trong giám sát hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Câu 4. Các hình thức và tác hại của bạo lực gia đình đối với cá nhân, gia đình và xã hội
Gợi ý trả lời:
- Các hình thức bạo lực gia đình thường gặp:
- Bạo lực tinh thần là những lời nói, thái độ hoặc hành động gây tổn thương tới danh dự, nhân phẩm, và tâm lý của các thành viên trong gia đình. 
- Bạo lực thể chất hay thể xác là những hành vi cố ý tấn công đến sức khoẻ, tính mạng hoặc gây thương tích cho các thành viên trong gia đình. 
- Bạo lực kinh tế là hành động vi phạm quyền lợi kinh tế của gia đình và các thành viên trong gia đình. 
- Bạo lực tình dục bao gồm những hành động cưỡng ép quan hệ tình dục, cưỡng bức mang thai, và nạo vô sinh. 
* Tác hại của bạo lực gia đình: 
- Đối với người bị bạo lực: Gây tổn thương đến cuộc sống của họ (sức khoẻ, danh dự, tính mạng, kinh tế, v.v.). 
- Đối với gia đình: Là nguyên nhân chính gây tan vỡ gia đình. 
- Đối với xã hội: Gây rối loạn trật tự, an ninh xã hội, và ảnh hưởng tiêu cực đến các vấn đề xã hội khác.
Câu 5: Theo em mỗi người nên hay không nên làm những việc sau? Vì sao?
A. Sử dụng lượng nước vừa đủ để rửa bát, làm sạch thực phẩm.
B. Thực hiện việc phân loại rác tại nguồn (rác thải hữu cơ, vô cơ, rác tái chế).
C. Không mở tủ lạnh quá lâu.
D. Tham gia câu lạc bộ tuyên truyền viên bảo vệ môi trường ở địa phương.
Gợi ý trả lời:
- Hành vi a) Sử dụng lượng nước vừa đủ để rửa bát, làm sạch thực phẩm.
=> Nên làm. Vì: hành vi này là một biện pháp giúp tiết kiệm tài nguyên nước.
- Hành vi b) Thực hiện việc phân loại rác tại nguồn (rác thải hữu cơ, vô cơ, rác tái chế).
=> Nên làm. Vì: việc phân loại rác thải đem lại nhiều lợi ích lớn, như:
+ Giúp giảm đi lượng rác thải ra môi trường, từ đó góp phần làm giảm tỉnh trạng ô nhiễm môi trường.
+ Giúp tiết kiệm thêm nhiều khoản chi phí khác như: thu gom, vận chuyển và xử lý.
+ Có thể tận dụng nguồn rác thải vào việc tái chế thành các sản phẩm có ích khác.
- Hành vi c) Không mở tủ lạnh quá lâu.
=> Nên làm. Vì: hành vi này là một biện pháp giúp tiết kiệm điện.
- Hành vi d) Tham gia câu lạc bộ tuyên truyền viên bảo vệ môi trường ở địa phương.
=> Nên làm. Vì: tham gia hoạt động tuyên truyền về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mọi công dân trong đó có học sinh.
Câu 6:  Em hãy bày tỏ quan điểm trước quan niệm: “Chuyện nhà, đóng cửa bảo nhau” khi xảy ra các hành vi bạo lực gia đình.
Gợi ý trả lời:
- Khi xảy ra các hành vi bạo lực gia đình, chúng ta không nên giữ quan niệm “chuyện nhà, đóng cửa bảo nhau” vì: bạo lực gia đình gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng đối với các cá nhân, gia đình và có thể để lại nhiều hệ lụy cho xã hội. Vì vậy, khi gặp phải tình huống bạo lực gia đình, chúng ta cần:
+ Tỏ thái độ và những hành vi phù hợp để ứng phó với bạo lực gia đình (không nên giữ im lặng, bao che cho người có hành vi bạo lực; cũng không nên tỏ thái độ và những cảm xúc tiêu cực mang tính khiêu khích, thách thức đối phương).
+ Trình báo sự việc với cơ quan có thẩm quyền để nhờ sự can thiệp, giúp đỡ.
+ Phát tin khẩn cấp, như: kêu cứu, gọi điện tới các số 111, 113 hoặc 115.
- Tuy nhiên, lên tiếng đấu tranh chống bạo lực gia đình, không đồng nghĩa với việc chúng ta tung hê tất cả mọi việc riêng của gia đình ra để mọi người cùng bàn tán; mà chúng ta cần có thái độ ứng xử tế nhị, đúng người, đúng việc.
Câu 7: Em hãy đọc bài viết sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Tấm gương sáng bảo vệ môi trường
“Ông Tohru Ninomiya vừa mới trở về Nhật Bản cách đây ít ngày. Trước khi rời Việt Nam, Ủy ban nhân dân quận Hoàn Kiếm đã có buổi gặp mặt, tri ân doanh nhân Nhật Bản này, bởi suốt 12 năm qua, ông nổi tiếng với cái tên “người Nhật nhặt rác” ở hồ Gươm. Việc làm của ông đã đánh thức trách nhiệm cộng đồng, thu hút được nhiều người tham gia. Khi ông rời Việt Nam, công việc nhặt rác quanh hồ Gươm được trao lại cho những người bạn Việt Nam của ông.
Sau 12 năm liên tục nhặt rác bên hồ Hoàn Kiếm, hành trình vì môi trường Thủ đô của ông Tohru Ninomiya đã tạm dừng lại, khi ông trở về Nhật Bản vì lý do sức khỏe. Trước khi ông rời Việt Nam, Ủy ban nhân dân quận Hoàn Kiếm đã có buổi gặp mặt thân mật với người đàn ông 74 tuổi đáng kính này.”
(Nguồn: https://nhandan.vn/tam-guong-sang-bao-ve-moi-truong- Ngày 30/05/2024)
a. Em có suy nghĩ gì sau khi đọc thông tin trên?
b. Từ thông tin trên và những kiến thức đã học em hãy cho biết vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Nêu một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
c. Em đã có những việc làm nào để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

Câu 8: Tình huống:
“Bạn X có cô em gái 2 tuổi. Vì có công việc bận rộn nên mẹ thường để bạn X trông em. Em gái X khá năng động nên hay chạy khắp nhà để chơi. Có nhiều lần em gái lục tung sách vở trên bàn học khiến bạn X tức giận. Bạn rất khó chịu và thường xuyên la mắng em. Tuần trước, em của X làm vỡ chiếc hộp đựng đồ lưu niệm mà bạn X rất thích, X liền dùng cây thước đánh mạnh vào tay em.”
a. Em có nhận xét gì về hành vi của bạn X?
b. Nếu em là bạn thân của X, em sẽ nói gì với X?
Câu 9:  Em hãy bình luận quan điểm: Để bảo vệ lẽ phải, chúng ta cần phải có tinh thần khách quan, lòng kiên trì và dũng cảm.
Gợi ý trả lời:
- Xã hội được thiết lập bởi những mối quan hệ đa dạng, phong phú giữa các cá nhân. Để duy trì trật tự chung, mỗi cộng đồng trong xã hội đều có những quy tắc, chuẩn mực giúp con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng. Những quy tắc, chuẩn mực được cộng đồng thừa nhận là đúng đắn, hợp đạo lí sẽ trở thành lẽ phải.
- Việc bảo vệ lẽ phải sẽ giúp con người có cách ứng xử phù hợp; góp phần làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội; thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển. Tuy vậy, trong quá trình đấu tranh để bảo vệ lẽ phải, mỗi chúng ta cần giữ cho mình tinh thần khách quan, không vụ lợi, tư lợi cá nhân; giữ lòng kiên trì và sự dũng cảm.
Câu 10: Tình huống. Trong quá trình hoạt động. Công ty chế biến thực phẩm X thường xuyên xả nước thải chưa qua xử lí ra môi trường, làm ảnh hưởng đến môi trường và cuộc sống của người dân xung quanh.
Câu hỏi: a) Em hãy nhận xét việc làm của Công ty X
.b) Nếu gia đình em đang sinh sống gần Công ty X, biết việc làm này em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao?
Gợi ý trả lời:
- Yêu cầu a) Hành vi xả chất thải chưa qua xử lí ra môi trường của công ty X đã vi phạm quy định tại khoản 2 điều 4 Luật bảo vệ môi trường năm 2020. Đây là hành vi đáng bị lên án và xử lí theo đúng quy định của pháp luật.
- Yêu cầu b) Nếu gia đình em đang sinh sống gần Công ty X, biết việc làm này em sẽ: Vì sao?
+ Bí mật thu thập bằng chứng (hình ảnh/ video) về những sai phạm của công ty X.
+ Tố cáo, gửi những bằng chứng đó tới cơ quan chức năng có thẩm quyền.
* Hs giải thích theo hiểu biết cá nhân
Câu 11: Hành vi nào sau đây thể hiện việc thực hiện quy định pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình và hành vi nào vi phạm quy định pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình?
A. Anh Đ báo tin cho Uỷ ban nhân dân xã về việc hàng xóm của mình thường xuyên bạo hành mẹ đẻ.
B. Ông B không chịu trả chi phí khám chữa bệnh cho vợ sau khi đánh vợ ngất xỉu phải nhập viện.
C. Chị T từ chối cung cấp thông tin với cơ quan chức năng về việc chồng chị bạo hành tình dục với mình.
D. Ông bà Đ xúi giục con trai phải kiểm soát thu nhập của con dâu.
Gợi ý trả lời:
- Hành vi thực hiện đúng quy định của pháp luật:
+ (Trường hợp a) Anh Đ báo tin cho Uỷ ban nhân dân xã về việc hàng xóm của mình thường xuyên bạo hành mẹ đẻ.
- Những hành vi thực hiện sai quy định của pháp luật:
+ (Trường hợp b) Ông B không chịu trả chi phí khám chữa bệnh cho vợ sau khi đánh vợ ngất xỉu phải nhập viện => vi phạm khoản 3 điều 4 Luật phòng, chống bạo lực gia đình năm 2007.
+ (Trường hợp c) Chị T từ chối cung cấp thông tin với cơ quan chức năng về việc chồng chị bạo hành tình dục với mình => vi phạm khoản 2 điều 5 Luật phòng, chống bạo lực gia đình năm 2007.
+ (Trường hợp d) Ông bà Đ xúi giục con trai phải kiểm soát thu nhập của con dâu => vi phạm khoản 2 điều 8 Luật phòng, chống bạo lực gia đình năm 2007.
onthicaptoc.com

onthicaptoc.com De cuong on tap cuoi HK1 GDCD 8 Canh dieu 24 25docx

Xem thêm
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN GDCD 8
NĂM HỌC: 2023-2024
A. KIẾN THỨC CƠ BẢN:
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- MÔN GDCD LỚP 8
NĂM HỌC: 2023-2024
I. LÝ THUYẾT
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN GDCD 8
CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018
TỔNG QUAN TÀI LIỆU
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKI MÔN GDCD 8
Năm học: 2024 – 2025
I. KIẾN THỨC.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- MÔN GDCD LỚP 8
NĂM HỌC: 2024-2025
I. LÝ THUYẾT
KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 8
MÃ ĐỀ: 01
Phụ lục II
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN LỚP 8
NĂM HỌC: 2023 – 2024