onthicaptoc.com 6 GA Toan 9 canh dieu chuong VI
Bài 2: TẦN SỐ. TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐITuần: Tiết:Bài 2: TẦN SỐ. TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐITuần: Tiết:
Môn học/Hoạt động giáo dục: Môn toán; lớp 9 Thời gian thực hiện: ( 04 tiết )
Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
Về kiến thức:
Giải thích được ý nghĩa và vai trò của tần số trong thực tiễn.
Giải thích được ý nghĩa và vai trò của tần số tương đối trong thực tiễn.
Xác định được tần số (frequency) của một giá trị.
Xác định được tần số tương đối (relative frequency) của một giá trị.
Thiết lập được bảng tần số, biểu đồ tần số (biểu diễn các giá trị và tần số của chúng ở dạng biểu đồ cột hoặc biểu đồ đoạn thẳng).
Thiết lập được bảng tần số tương đối, biểu đồ tần số tương đối (biểu diễn các giá trị và tần số tương đối của chúng ở dạng biểu đồ cột hoặc biểu đồ hình quạt tròn).
Về năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Năng lực đặc thù:
Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Giải được các dạng toán thực tế liên quan đến tần số, tần số tương đối.
Năng lực mô hình hóa toán học: Lập được bảng tần số và tần số tương đối; vẽ được biểu đồ tần số và biểu đồ tần số tương đối từ các bài toán thực tế.
Năng lực giao tiếp toán học: Học sinh nghe hiểu, đọc hiểu, vận dụng được vào giải bài tập.
Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học Toán: Qua việc sử dụng công cụ để vẽ biểu đồ tần số, biểu đồ tần số tương đối và bài tập.
Về phẩm chất:
6 giáo án toan 9 canh dieu chuong vi