SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020
TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Môn: Toán Lớp: 11
Đề KT chính thức
(Đề có 01 trang)
Thời gian làm bài:90 phút, không kể thời gian giao đề
Mã đề: 01

Câu 1( 2,5 điểm). Giải các phương trình sau:
a)
b)
c)
Câu 2 ( 1,5 điểm)
a) Tìm hệ số trong khai triển thành đa thức.
b) Tìm số tự nhiên trong khai triển thành đa thức biến có hệ số bằng 4 lần hệ số
Câu 3 ( 2,0 điểm). Một hộp có chứa 7 viên bi xanh được đánh số từ 1 đến 7 và 5 viên bi đỏ được đánh số từ 8 đến 12. Chọn ngẫu nhiên hai viên bi.
a) Tính xác suất để chọn được 2 viên bi cùng màu.
b) Tính xác suất để chọn được hai viên bi khác màu và tổng 2 số ghi trên hai viên bi là số chẵn.
Câu 4 ( 2,0 điểm) . Trong mặt phẳng (Oxy) cho điểm A( 2;-1) và đường tròn (C) có tâm I(1;-2) bán kính R=3.
a) Tìm tọa độ điểm là ảnh của điểm A qua phép tịnh tiến với
b) Viết phương trình đường tròn ( C’) là ảnh của đường tròn ( C) qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép đối xứng trục Ox và phép vị tự tâm O tỉ số
Câu 5 ( 2,0 điểm) . Cho hình chóp có đáy là hình bình hành. Gọi M, N lần lượt trung điểm .
a) Tìm giao tuyến
b) Tìm giao điểm I của
-----------------HẾT---------------------
Học sinh không được sử dụng tài liệu. CBCT không giải thích gì thêm.
Họ và tên học sinh:…………………………..Lớp:………….Số báo danh:……………….
Chữ ký của CBCT:………………………….

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020
TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Môn: Toán Lớp: 11
Đề KT chính thức
(Đề có 01 trang)
Thời gian làm bài:90 phút, không kể thời gian giao đề
Mã đề: 02

Câu 1( 2,5 điểm). Giải các phương trình sau:
a)
b)
c)
Câu 2 ( 1,5 điểm)
a) Tìm hệ số trong khai triển thành đa thức.
b) Tìm số tự nhiên trong khai triển thành đa thức biến có hệ số bằng 9 lần hệ số
Câu 3 ( 2,0 điểm). Một hộp có chứa 9 viên bi xanh được đánh số từ 1 đến 9 và 5 viên bi đỏ được đánh số từ 10 đến 14. Chọn ngẫu nhiên hai viên bi.
a) Tính xác suất để chọn được 2 viên bi cùng màu.
b) Tính xác suất để chọn được hai viên bi khác màu và tổng 2 số ghi trên hai viên bi là số lẻ.
Câu 4 ( 2,0 điểm) . Trong mặt phẳng (Oxy) cho điểm A( -2;3) và đường tròn (C) có tâm I(3;-1) bán kính R=4.
a) Tìm tọa độ điểm là ảnh của điểm A qua phép tịnh tiến với
b) Viết phương trình đường tròn ( C’) là ảnh của đường tròn ( C) qua phép đồng dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép đối xứng trục Oy và phép vị tự tâm O tỉ số
Câu 5 ( 2,0 điểm) . Cho hình chóp có đáy là hình bình hành. Gọi M, N lần lượt trung điểm .
a) Tìm giao tuyến
b) Tìm giao điểm I của
-----------------HẾT---------------------
Học sinh không được sử dụng tài liệu. CBCT không giải thích gì thêm.
Họ và tên học sinh:…………………………..Lớp:………….Số báo danh:……………….
Chữ ký của CBCT:………………………….
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM HỌC 2019-2020 : Mã đề 01
Câu 1
Đáp án
Điểm
a
1 điểm
0.5
0.5
b
1 điểm
Nhận xét : không thỏa mãn phương trình: vì
ptth:
0.25
0.25
0.25
0.25
1.c
0.5 điểm
Đặt ptth:(*)
Nhận xét: không thỏa mãn pt vì
pt(*) .
0.25
0.25
Câu 2
a
1 điểm
Ta có
Ycbt vậy hệ số trong khai triển
0.5
0.25
0.25
b
Ta có
Ycbt
0.25
0.25
Câu 3
a
1 điểm
Gọi A biến cố chọn được hai viên bi cùng màu
0.25
0.5
0.25
b
1 điểm
Gọi B biến cố “ chọn 2 viên bi khác màu và tổng số ghi trên hai bi là số chẵn”
vậy
0.25
0.5
0.25
Câu 4
a.
1 điểm
thì
0.5
0.5
b.

Phương trình (C’)
0.25
0.25
0.25
0.25
Câu 5
a.
1 điểm
S điểm chung thứ nhất.
Gọi O là giao điểm AC và BD nên O là điểm chung của hai mặt phẳng.
Vậy
S điểm chung 2 mp. Ta có
Đường thẳng d đi qua S và d song song với AD.
0.25
0.25
0.25
0.25
0.5 điểm
Gọi G giao điểm AC và AM, suy ra G là trọng tâm tam giác ABD.
Gọi I là giao điểm AN và SG.
Ta có
Gọi E là trung điểm GC . Ta có NE là đường trung bình tam giác SGC.
Tương tự IG là đường trung bình tam giác ANE
Vậy
0.25
0.25
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM HỌC 2019-2020 : Mã đề 02
Câu 1
Đáp án
Điểm
a
1 điểm
0.5
0.5
b
1 điểm
Nhận xét : không thỏa mãn phương trình: vì
ptth:
0.25
0.25
0.25
0.25
1.c
0.5 điểm
Đặt ptth:(*)
Nhận xét: không thỏa mãn pt vì
pt(*) .
0.25
0.25
Câu 2
a
1 điểm
Ta có
Ycbt vậy hệ số trong khai triển
0.5
0.25
0.25
b
Ta có
Ycbt
0.25
0.25
Câu 3
a
1 điểm
Gọi A biến cố chọn được hai viên bi cùng màu
0.25
0.5
0.25
b
1 điểm
Gọi B biến cố “ chọn 2 viên bi khác màu và tổng số ghi trên hai bi là số lẻ”

0.25
0.5
0.25
Câu 4
a.
1 điểm
thì
0.5
0.5
b.

Phương trình (C’)
0.25
0.25
0.25
0.25
Câu 5
a.
1 điểm
S điểm chung thứ nhất.
Gọi O là giao điểm AC và BD nên O là điểm chung của hai mặt phẳng.
Vậy
S điểm chung 2 mp. Ta có
Đường thẳng d đi qua S và d song song với AB.
0.25
0.25
0.25
0.25
b.
0.5 điểm
Gọi G giao điểm AC và DN, suy ra G là trọng tâm tam giác ABD.
Gọi I là giao điểm AM và SG.
Ta có
Gọi E là trung điểm GC . Ta có ME là đường trung bình tam giác SGC.
Tương tự IG là đường trung bình tam giác AME. Vậy
0.25
0.25

onthicaptoc.com 2 Đề kiểm tra học kì 1 môn Toán lớp 10 năm 2019 2020 THPT thị xã Quảng Trị có lời giải

Xem thêm
1.1 Phương trình bậc nhất hai ẩn
1.1.1Phương trình bậc nhất hai ẩn
Định nghĩa .
BÀI TOÁN THỰC TẾ TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Câu 1.Để loại bỏ chất gây ô nhiễm không khí từ khí thải của một nhà máy, người ta ước tính chi phí cần bỏ ra là (triệu đồng).
Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC
Câu 1: Điểm là điểm trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cho góc lượng giác có số đo . Tìm khẳng định đúng.
A. .B. .C. .D. .
BÀI 2: SỰ ĐIỆN LI, THUYẾT BRONSTED-LOWRY VỀ ACID-BASE
A. LÝ THUYẾT
Sự điện li là quá trình phân li các chất khi tan trong nước thành các ion. Chất điện li là những chất tan trong nước phân li thành các ion . Chất không điện li là chất khi tan trong nước không phân li thành các ion
PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
DỰA VÀ BẢNG BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ
Ví dụ 1: Cho hàm số liên tục trên đoạn và có bảng biến thiên trong đoạn như hình. Gọi là giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn . Tìm giá trị của ?
TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI ÔN TẬP CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
Câu 1.Trong không gian , cho điểm và mặt phẳng .
Khẳng định nào sau là đúng hay sai?
TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT GIAO THOA SÓNG CƠ
Câu 1: (SBT - KNTT) Hiện tượng giao thoa sóng là hiện tượng
A. giao thoa của hai sóng tại một điểm trong môi trường.