onthicaptoc.com
TRƯỜNG …………………………………….
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
Giáo viên: …………………………….
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2023 – 2024
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 (CÁNH DIỀU)
Cả năm: 140 tiết. Học kì I: 72 tiết. Học kì II: 68 tiết
HỌC KÌ I
Bài học
Số tiết
Tiết thứ
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Thiết bị
Địa điểm
Ghi chú
Bài mở đầu
Giới thiệu chung về sách Ngữ văn 9
3
1, 2,3
Tuần 1
• Những nội dung chính của sách Ngữ văn 9.
• Cấu trúc của sách và các bài học trong sách Ngữ văn 9.
• Cách sử dụng sách Ngữ văn 9.
SGK, KHBD, máy tính, máy chiếu,…
Trên lớp
Bài 1: Thơ và thơ song thất lục bát
(12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Xác định và phân tích được một số đặc điểm của thể thơ song thất lục bát như: số dòng, số chữ, vần và nhịp trong một khổ thơ; sự khác biệt so với thơ lục bát. Biết vận dụng kiến thức lịch sử văn học để đọc hiểu văn bản.
• Có một số hiểu biết ban đầu về chữ viết tiếng Việt (chữ Nôm và chữ Quốc ngữ).
• Viết được bài nghị luận phân tích một tác phẩm thơ.
• Nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến; chỉ ra được những hạn chế (nếu có) như: lập luận thiếu lô gích, bằng chứng chưa đủ hoặc không liên quan đến luận điểm.
• Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc; trân trọng tình bạn, khát vọng hạnh phúc và tình cảm gia đình.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
Tích hợp giáo dục ANQP
– Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà)
2
4,5
Tuần 1,2
Trên lớp
– Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến)
2
6,7
Tuần 2
Trên lớp
THTV: Một số hiểu biết về chữ Nôm và chữ Quốc ngữ
1
8
Tuần 2
Trên lớp
THĐH
– Phò giá về kinh (Tụng giá hoàn kinh sư – Trần Quang Khải)
1
9
Tuần 3
Trên lớp
– Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn)
1
10
Tuần 3
Trên lớp
VIẾT: Phân tích một tác phẩm thơ
3
11, 12,13
Tuần 3,4
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến
2
14,15
Tuần 4
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Trên lớp
Bài 2: Truyện thơ Nôm
(12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Xác định và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản truyện thơ Nôm muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại. Phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.
• Nhận biết và phân tích được tác dụng của điển cố, điển tích.
• Viết được bài nghị luận phân tích một đoạn trích tác phẩm văn học.
• Nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến.
• Yêu thiên nhiên, cảnh vật; biết cảm thông, chia sẻ; có khát vọng tự do; có tinh thần trượng nghĩa.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Cảnh ngày xuân (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
2
16,17
Tuần 4,5
Trên lớp
– Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Trích Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu)
2
18,19
Tuần 5
Trên lớp
THTV: Điển cố, điển tích
2
20,21
Tuần 5,6
Trên lớp
THĐH: Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
2
22,23
Tuần 6
Trên lớp
VIẾT: Phân tích một đoạn trích tác phẩm văn học
3
24, 25,26
Tuần 6,7
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến
1
27
Tuần 7
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Ở nhà
Bài 3: VB Thông tin (12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nhận biết và phân tích được ý nghĩa của nhan đề, thông tin cơ bản, đặc điểm văn bản và mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh; đánh giá được vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản; mối quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.
• Nhận biết được nghĩa và cách dùng tên viết tắt của một số tổ chức quốc tế.
• Biết viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh, có sử dụng hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu,...
• Biết thuyết minh về một danh lam thắng cảnh.
• Tự hào về những danh lam thắng cảnh của đất nước, có ý thức tìm hiểu và góp phần bảo vệ các di sản thiên nhiên – văn hoá.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Vịnh Hạ Long: một kì quan thiên nhiên độc đáo và tuyệt mĩ (Theo Thi Sảnh)
2
28,29
Tuần 7,8
Trên lớp
– Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du (Theo Đỗ Doãn Hoàng)
2
30,31
Tuần 8
Trên lớp
THTV: Nghĩa và cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế
2
32,33
Tuần 8,9
Trên lớp
THĐH
– Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn)
2
37,38
Tuần 10
Trên lớp
VIẾT: Viết bài văn thuyết minh một danh lam thắng cảnh
3
39, 40,41
Tuần 10,11
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
1
43
Tuần 11
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Trên lớp
Bài 4. Truyện ngắn (12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nêu được nội dung bao quát của văn bản; xác định được lời người kể chuyện, lời nhân vật, đối thoại và độc thoại; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận biết vai trò của người đọc và bối cảnh tiếp nhận đối với việc đọc hiểu văn bản truyện.
• Nhận biết được sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; biết vận dụng hai cách dẫn này trong đọc, viết, nói và nghe.
• Viết được bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm truyện.
• Biết thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi.
• Yêu quê hương, đất nước, yêu thương con người; căm ghét chiến tranh phi nghĩa; trân trọng các giá trị của nghệ thuật.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Làng (Kim Lân)
2
44,45
Tuần 11,12
Trên lớp
– Ông lão bên chiếc cầu (Hê-minh-uê)
2
46,47
Tuần 12
Trên lớp
THTV: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
1
48
Tuần 12
Trên lớp
THĐH
– Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng)
1.5
49,50
Tuần 13
Trên lớp
– Chiếc lá cuối cùng (O’ Hen-ri)
1.5
50,51
Tuần 13
Trên lớp
VIẾT: Phân tích một tác phẩm truyện
3
52, 53,54
Tuần 13,14
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống
1
55
Tuần 14
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Ở nhà
Bài 5. Nghị luận xã hội (12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nhận biết và phân tích được luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề. Nhận xét, đánh giá được tính đúng, sai của vấn đề đặt ra trong văn bản. Liên hệ được ý tưởng, thông điệp trong văn bản với bối cảnh lịch sử, văn hoá, xã hội.
• Nhận biết câu đơn, câu ghép, các kiểu câu ghép; biết lựa chọn câu đơn, câu ghép và cách nối các vế câu ghép trong hoạt động nói, viết.
• Viết được bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết; trình bày được giải pháp khả thi, có sức thuyết phục.
• Trình bày được ý kiến về một sự việc có tính thời sự.
• Có ý thức đọc sách để tích luỹ tri thức, mở rộng hiểu biết của bản thân; tự giác và trân trọng việc học.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)
2
56,57
Tuần 14,15
Trên lớp
– Khoa học muôn năm! (Go-rơ-ki)
2
58,59
Tuần 15
Trên lớp
THTV: Câu đơn, câu ghép
2
60,61
Tuần 15,16
Trên lớp
THĐH: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)
2
62,63
Tuần 16
Trên lớp
VIẾT: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết
3
64, 65,66
Tuần 16,17
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự
1
67
Tuần 17
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Ở nhà
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (4 tiết)
Ôn tập
1
34
Tuần 9
• Trình bày được những nội dung cơ bản đã học đến giữa học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
• Hiểu được yêu cầu về nội dung và hình thức của bài kiểm tra đánh giá kết quả học tập giữa học kì I
KHBD, đề cương, PHT,…
Trên lớp
Linh hoạt sắp xếp theo KHGD của nhà trường, địa phương
Kiểm tra
2
35,36
Tuần 9
Đề và giấy kiểm tra
Theo KH của nhà trường
Trả bài
1
42
Tuần 11
Đáp án, bài chấm
Trên lớp
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (5 tiết)
Ôn tập
2
68,69
Tuần 17,18
• Trình bày được những nội dung cơ bản đã học trong học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
• Hiểu được yêu cầu về nội dung và hình thức của bài tự đánh giá kết quả học tập cuối học kì I
KHBD, đề cương, PHT,…
Trên lớp
Linh hoạt sắp xếp theo KHGD của nhà trường, địa phương
Kiểm tra
2
70,71
Tuần 18
Đề và giấy kiểm tra
Theo KH của nhà trường
Trả bài
1
72
Tuần 18
Đáp án, bài chấm
Trên lớp
HỌC KÌ II
Bài học
Số tiết
Tiết thứ
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Thiết bị
Địa điểm
Ghi chú
Bài 6: Truyện Truyền kì và truyện trinh thám (12 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nhận biết và phân tích được chủ đề, thông điệp mà văn bản truyện truyền kì, truyện trinh thám muốn gửi đến người đọc thông qua một số yếu tố hình thức nghệ thuật như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện,...; thấy được tác động của văn bản đối với người đọc.
• Có hiểu biết về cách biến đổi, mở rộng cấu trúc câu và áp dụng được vào hoạt động nói, viết.
• Viết được một truyện kể sáng tạo; sử dụng được các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong khi viết truyện.
• Biết kể một câu chuyện tưởng tượng (có bối cảnh, nhân vật, cốt truyện,...) và lắng nghe, trao đổi về nội dung, nghệ thuật của câu chuyện được kể.
• Cảm thông với những người có số phận kém may mắn; có ý thức đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu; không tham lam, hưởng thụ trên nỗi đau của người khác.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)
3
73, 74,75
Tuần 19
Trên lớp
– Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)
2
76,77
Tuần 19, 20
Trên lớp
THTV: Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu
1
78
Tuần 20
Trên lớp
THĐH: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)
2
79,80
Tuần 20
Trên lớp
VIẾT: Viết truyện kể sáng tạo
3
81, 82,83
Tuần 21
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Kể một câu chuyện tưởng tượng
1
84
Tuần 21
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
Trên lớp
Bài 7: Thơ tám chữ và thơ tự do (11 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nhận biết và phân tích được nét độc đáo về hình thức của bài thơ tám chữ hoặc thơ tự do thể hiện qua kết cấu, bố cục, ngôn ngữ, biện pháp tu từ,...; nhận biết và phân tích được cảm hứng chủ đạo, tư tưởng, tình cảm, cảm xúc của người viết trong văn bản.
• Nhận biết và nêu được tác dụng của các biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần trong văn bản.
• Bước đầu biết làm một bài thơ tám chữ; viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.
• Nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến về thơ tám chữ.
• Yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương, đất nước.
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Quê hương (Tế Hanh)
2
85,86
Tuần 22
Trên lớp
– Bếp lửa (Bằng Việt)
2
87,88
Tuần 22
Trên lớp
THTV: Các biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần
1
89
Tuần 23
Trên lớp
THĐH
– Chiều xuân (Anh Thơ)
1
90
Tuần 23
Trên lớp
– Nhật kí đô thị hoá (Mai Văn Phấn)
1
91
Tuần 23
Trên lớp
VIẾT:

– Tập làm thơ tám chữ
1
92
Tuần 23
Trên lớp
– Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ
2
93,94
Tuần 24
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến về thơ tám chữ
1
95
Tuần 24
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
 
Ở nhà
Bài 8: Văn bản thông tin (11 tiết)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 
• Nhận biết, phân tích được đặc điểm của văn bản, tác dụng của cách trình bày thông tin trong các văn bản giới thiệu một di tích lịch sử và bài phỏng vấn; liên hệ, vận dụng được những điều đã đọc từ văn bản để giải quyết một vấn đề trong cuộc sống.
• Nhận biết, vận dụng được câu rút gọn và câu đặc biệt trong thực hành giao tiếp.
• Biết viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết; trình bày được giải pháp khả thi và có sức thuyết phục.
• Xác định được mục đích, nội dung và cách thức phỏng vấn; thực hiện được một cuộc phỏng vấn ngắn.
• Tự hào về những di tích lịch sử của đất nước, có ý thức tìm hiểu, tuyên truyền và góp phần bảo vệ các di tích lịch sử – văn hoá
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm
– Quần thể di tích Cố đô Huế (Theo khamphahue.com.vn)
2
96,97
Tuần 24,25
Trên lớp
– Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội (Trần Đăng Khoa)
2
98,99
Tuần 25
Trên lớp
THTV: Câu rút gọn và câu đặc biệt
1
100
Tuần 25
Trên lớp
THĐH: Đền tháp vẫn ngủ yên (Theo Quỳnh Trang)
2
101,102
Tuần 26
Trên lớp
VIẾT: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết
3
103, 104,105
Tuần 26,27
Trên lớp
NÓI VÀ NGHE: Phỏng vấn ngắn
1
109
Tuần 28
Trên lớp
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học
 

onthicaptoc.com KHGD Ngu van 9 Canh dieu

Xem thêm
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2023 – 2024
I. Kế hoạch dạy học
KẾ HOẠCH DẠY HỌC - PHỤ LỤC I
MÔN HỌC: NGỮ VĂN 9 – BỘ SÁCH KNTT VỚI CUỘC SỐNG
(Năm học 2024 - 2025)
BÀI 8. TIẾNG NÓI CỦA LƯƠNG TRI
THỰC: HÀNH TIẾNG VIỆT (TIẾT 1)
NGHĨA VÀ CÁCH DÙNG TÊN VIẾT TẮT CÁC TỔ CHỨC QUỐC TẾ QUAN TRỌNG
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
VĂN HỌC LỚP 9
PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP 9
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 9
Tên sách: Ngữ văn 9 (Bộ Chân trời sáng tạo – Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi (đồng Chủ biên)
ÔN TẬP GIỮA KÌ II NGỮ VĂN 9
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này, HS vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học trong bài học để thực hiện các nhiệm vụ ôn tập.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
ÔN TẬP HỌC KÌ I