onthicaptoc.com
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HKI
MÔN GDCD 7. Năm học: 2024 – 2025
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM.
1. Học tập tự giác, tích cực
- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
- Hiểu vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
2. Giữ chữ tín
- Biết được chữ tín là gì, biểu hiện của giữ chữ tín và hiểu vì sao phải giữ chữ tín.
- Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
- Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.
3. Quản lí tiền
- Nhận biết được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả.
4. Ứng phó với tâm lí căng thẳng
- Nêu được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
B. HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP.
Câu 1: Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi?
“Một sự bất tín, vạn sự bất tin”
a. Câu ca dao trên khuyên chúng ta điều gì?
b. Em hãy cho biết thế nào là giữ chữ tín?
c. Theo em, vì sao chúng ta cần phải giữ chữ tín?
Gợi ý:
a. Câu ca dao trên khuyên chúng ta không nên thất hứa.
b. Chữ tín là niềm tin của con người đối với nhau. Giữ chữ tín là giữ niềm tin của người khác đối với mình.
c. Giữ chữ tín sẽ giúp cho chúng ta mang đến niềm tin và hi vọng cho mọi người, được mọi người tin tưởng và tôn trọng, góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp hơn.
Câu 2: Đọc lời bài hát sau và trả lời câu hỏi:
Hổng dám đâu
“Trên cành cây chim hót mời em chơi giữa vườn xuân
Bao bạn thân lấp ló gọi em tung tang sân nhà
Đá bóng với đá cầu nhảy dây bắn bi trốn tìm
Ôi hấp dẫn tuyệt vời nhưng mà em hổng dám đâu
Không dám đâu em còn phải học bài
Không dám đâu em còn phải làm bài
Sao khó ghê mai mình phải ôn bài
Không dám đâu hổng dám đâu…”
(Nguyễn Văn Hiên)
a. Em rút ra được thông điệp gì liên quan đến việc học tập thông qua bài hát trên?
b. Từ thông điệp của bài hát và kiến thức của em, em hãy cho biết vì sao chúng ta cần phải học tập tự giác, tích cực?
Gợi ý:
a. Qua bài hát trên, em rút ra được thông điệp như sau: Dù bên ngoài có rất nhiều trò chơi đang vẫy gọi các bạn nhưng các bạn trong bài hát vẫn quyết tâm không đi chơi mà ở nhà chăm chỉ học tập. Bài hát cho thấy tinh thần tự giác tích cực, chăm chỉ học tập.
b. Chúng ta cần phải học tập tự giác, tích cực vì giúp chúng ta chủ động, sáng tạo và không ngừng tiến bộ trong học tập; đạt được kết quả và mục tiêu học tập đề ra; được mọi người tin tưởng, tôn trọng và quý mến.
Câu 3: Cho tình huống sau:
Gần đây, An nhận thấy mình có nhiều thay đổi, giọng nói to và khàn, vóc dáng cao lênh khênh, khuôn mặt dày đặc mụn khiến An thấy tự ti, ngại giao tiếp với bạn bè. Những bất đồng ý kiến giữa An và bố mẹ xuất hiện nhiều hơn, mỗi khi bố mẹ góp ý, bảo ban thì An cho rằng bố mẹ không hiểu mình, không yêu thương mình nữa. Lúc nào An cũng thấy mệt mỏi, bồn chồn, bất an và luôn nghĩ rằng bản thân mình thật vô dụng.
a/ Em có nhận xét gì về suy nghĩ của An?
b/ Nếu là An, em sẽ làm gì đế vượt qua trạng thái căng thẳng này?
Gợi ý:
a/ Nhận xét:
* Suy nghĩ của An là chưa tích cực. An đang bị căng thẳng về tăm lí nên mới có những suy nghĩ tiêu cực như vậy.
* Nguyên nhân là do bạn đang tuổi dậy thì nên mới có những thay đổi về ngoại hình, tính cách.
* Hơn nữa những bất đồng ý kiến giữa An và bố mẹ xuất hiện nhiều hơn cũng khiến bạn trong tâm lí căng thẳng.
b/ Nếu là An, em sẽ
(Học sinh nêu tối thiểu 3 cách ứng phó)
+ Suy nghĩ tích cực hơn.
+ Bình tĩnh ngồi lại nói chuyện, tâm sự, chia sẻ những thay đổi của bản thân cho bố mẹ nghe để bố mẹ mới hiểu được mình đang cảm thấy thế nào hoặc nhờ sự giúp đỡ của người lớn: Thầy cô, bố mẹ,…
+ Áp dụng một số cách để giải tỏa tâm lí căng thẳng, như thể là chơi thể thao, đọc truyện, xem phim, trồng cây, nấu ăn, có thể chia sẻ tâm tư, suy nghĩ với bạn thân (nếu có).Câu 4: Em sẽ làm gì khi sắp đến kì kiểm tra mà bài tập thì quá nhiều, không có đủ thời gian để hoàn thành khiến em rất căng thẳng, lo âu, mất ngủ?
Gợi ý: khi sắp đến kì kiểm tra mà bài tập thì quá nhiều, không có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng, lo âu, mất ngủ thì em sẽ lựa chọn 1 số giải pháp ứng phó như thư giãn bản thân bằng việc chạy bộ, đi bộ, hít thở sâu, suy nghĩ tích cực, hoặc tìm sự giúp đỡ của cha mẹ, người thân, thân cô giáo, bạn bè,…
Câu 5:
“Hồi Bác Hồ sống ở Pác Bó, một hôm được tin Bác đi công tác xa, một trong những em bé thường ngày quấn quýt bên Bác chạy đến cầm tay Bác thưa: “Bác ơi, Bác đi công tác về nhớ mua cho cháu một chiếc vòng bạc nhé!”. Bác cúi xuống nhìn em bé âu yếm, xoa đầu em khẽ nói: “Cháu ở nhà nhớ ngoan ngoãn, khi nào Bác về Bác sẽ mua tặng cháu”... Hơn 2 năm sau Bác quay trở về, mọi người mừng rỡ ra đón Bác. Ai cũng xúm xít hỏi thăm sức khỏe Bác, không một ai còn nhớ đến chuyện năm xưa. Bỗng Bác mở túi lấy ra một chiếc vòng bạc mới tinh trao tận tay em bé – bây giờ đã là một cô bé. Cô bé và mọi người cảm động đến rơi nước mắt. Bác nói: “Cháu nó nhờ mua tức là nó thích lắm, mình là người lớn đã hứa thì phải làm được, đó là “chữ tín”. Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với mọi người ”...
(https://www.hcmcpv.org.vn/tin-tuc/hoc-bac-ho-ve-giu-loi-hua)
a. Em rút ra bài học gì từ câu chuyện trên ?
b. Từ câu chuyện trên và những kiến thức đã học, em hãy cho biết vì sao cần phải giữ chữ tín?
Gợi ý:
a. Bài học: Phải biết giữ lời hứa, giữ chữ tín là phẩm chất đạo đức cao quý cần được coi trọng…
b. Cần phải giữ chữ tín vì: Giữ chữ tín sẽ giúp cho chúng ta mang đến niềm tin và hi vọng cho mọi người, được mọi người tin tưởng và tôn trọng, góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp hơn.
Câu 6: Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
Cuối tuần, Hà đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì An đến rủ đi chơi, Hà từ chối không đi, An liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi”.
a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của Hà và An?
b) Nếu là Hà, em sẽ góp ý với An như thế nào?
Gợi ý:
a) Theo em, Hà là người có ý thức học tập tự giác, chủ động, tích cực, chủ động làm bài tập nâng cao ở nhà vào cuối tuần. Còn An là người chưa có ý thức tự giác học tập, chỉ làm những bài tập dễ, bài cô yêu cầu, chưa có ý thức tự học nâng cao.
b) Nếu em là Hà, em sẽ khuyên bạn An về nhà học bài, cố gắng suy nghĩ, tìm cách giải cho những bài toán khó. Và sẽ khuyên bạn muốn học tập ngày càng tiến bộ thì việc học kiến thức cơ bản là chưa đủ cần học và làm những bài nâng cao. Khi bạn làm những bài nâng cao sẽ giúp bạn ôn luyện và củng cố kiến thức và còn giúp bạn rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
Câu 7: Em có tán thành với suy nghĩ sau của bạn Hải Anh không, vì sao?
“Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được.”
Gợi ý: Em không tán thành. Vì nếu chỉ học tập tự giác và tích cực những môn mà mình thích học thì những môn còn lại có thể sẽ không đạt được kết quả tốt.
Câu 8: Nêu các nguyên tắc quản lí tiền mà em biết?
- Xác định rõ mục tiêu quản lí tiền trên cơ sở các khoản thu thực tế của bản thân.
- Tiết kiệm trước khi chi tiêu, tiết kiệm phải thường xuyên, đều đặn.
- Chỉ chi tiêu các khoản cần thiết, tránh lãng phí.
---Hết---
onthicaptoc.com

onthicaptoc.com De cuong on tap HK1 GDCD 7 Canh dieu nam 24 25

Xem thêm
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn: Giáo dục công dân lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
143510-10160ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CÀ MAU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ CÂU HỎITHI TRẮC NGHIỆM LỚP 7Môn : GDCD(PHẦN SOẠN THẢO)CÀ MAU, NĂM 202000ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CÀ MAU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ CÂU HỎITHI TRẮC NGHIỆM LỚP 7Môn : GDCD(PHẦN SOẠN THẢO)CÀ MAU, NĂM 2020
I. MA TRẬN ĐỀ
1. Theo mức độ nhận thức: Nhận biết: 50%; thông hiểu: 30%; vận dụng: 20%;
KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: GDCD – LỚP 7
MÃ ĐỀ 01
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I-ĐỀ 5
MÔN: GDCD - LỚP 7
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HKI
MÔN GDCD 7. Năm học: 2024 – 2025
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HKII
MÔN GDCD 7
Năm học: 2023-2024
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I-ĐỀ 6
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Phần I - Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm).