onthicaptoc.com
TRƯỜNG:………………………… TỔ:………………………………..
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
Năm học: 2024 – 2025
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 5 ; Số học sinh: 200
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 1; Đại học: 1;...
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp:
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thực hành
Ghi chú
1
Bộ tranh……………
… tờ
2
….
4. Phòng học bộ môn/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT
Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1
Phòng đa năng/sân tập thể thao
1
1. Thực hành…..
2

II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cấn đạt
Ghi chú
1
Bài 1.
Sống có lí tưởng
2 tiết
(1,2)
- Nêu được khái niệm sống có lí tưởng.
- Giải thích được ý nghĩa của sống có lí tưởng.
- Nhận biết được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam. - Xác định được lí tưởng sống của bản thân và nỗ lực học tập, rèn luyện theo lí tưởng.
- Năng lực:
+ Tự chủ và tự học;
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi; + Phát triển bản thân.
- Phẩm chất:
+ Yêu nước;
+ Trách nhiệm.
2
Bài 2.
Khoan dung
2 tiết
(3,4)
- Nêu được khái niệm khoan dung và biểu hiện của khoan dung. - Nhận biết được giá trị của khoan dung.
- Thực hiện được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. - Phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung.
- Năng lực:
+ Tự chủ và tự học;
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi;
- Phẩm chất: Nhân ái.
3
Bài 3.
Tích cực
tham
gia hoạt động cộng đồng
3 tiết
(5, 6,7)
- Hiểu được thế nào là hoạt động cộng đồng; nêu được một số hoạt động cộng đồng. - Giải thích được sự cần thiết phải tham gia các hoạt động cộng đồng.
- Nhận biết được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng.
- Tham gia tích cực, tự giác các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.
- Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.
- Năng lực:
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Phát triển bản thân;
+ Tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất: Trách nhiệm.
4
Kiểm
tra giữa kì 1
1 tiết
(8)
5
Bài 4.
Khách quan
và công bằng
3 tiết (9,10,11)
- Nhận biết được những biểu hiện của khách quan, công bằng.
- Hiểu được ý nghĩa của khách quan, công bằng; tác hại của sự thiếu khách quan, công bằng.
- Thể hiện được thái độ khách quan, công bằng trong cuộc sống hằng ngày. - Phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng.
- Năng lực:
+ Giao tiếp và hợp tác; + Giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội. - Phẩm chất:
+ Trung thực;
+ Trách nhiệm.
6
Bài 5.
Bảo vệ hoà bình
3 tiết
(12,13,
14)
- Nêu được thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình; các biểu hiện của hoà bình.
- Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hoà bình. Nhận ra được những biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình.
- Biết l chọn và tham gia những hoạt động phù hợp để bảo vệ hoà bình.
- Phê phán xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa.
- Năng lực:
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi; + Phát triển bản thân.
- Phẩm chất:
+ Yêu nước;
+ Trách nhiệm.
7
Bài 6.
Quản lí thời gian hiệu quả
4 tiết
(15,16,
17,18)
- Hiểu được thế nào là quản lí thời gian hiệu quả.
- Nhận biết được sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả.
- Nêu được cách quản lí thời gian hiệu quả.
- Thực hiện được kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả.
- Năng lực:
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Phẩm chất: Trách nhiệm.
8
Kiểm
tra cuối kì 1
1 tiết
(18)
9
Bài 7.
Thích ứng với thay đổi
3 tiết
(20, 21,
22)
- Nêu được một số thay đổi có khả năng xảy ra trong cuộc sống của bản thân và gia đình.
- Nhận biết được ý nghĩa của việc thích ứng trước những thay đổi trong cuộc sống.
- Nêu được các biện pháp để thích ứng với thay đổi trong cuộc sống.
- Thích ứng được với một số thay đổi (nếu có) trong cuộc sống của bản thân.
- Năng lực:
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Điều chỉnh và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất:
+ Chăm chỉ;
+ Trách nhiệm.
10
Bài 8.
Tiêu dùng
thông minh
3 tiết
(23, 24,
25)
- Nhận biết được thế nào là tiêu dùng thông minh; lợi ích của tiêu dùng thông minh.
- Đánh giá được các hành vi tiêu dùng thông minh và kém thông minh.
- Nêu được các cách tiêu dùng thông minh (nắm bắt thông tin về sản phẩm, sử dụng sản phẩm an toàn, nhận biết những hình thức quảng cáo khác nhau, xác định phương thức thanh toán,...).
- Thực hiện được hành vi tiêu dùng thông minh trong một số tình huống cụ thể.
- Khích lệ, giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh.
- Năng lực:
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Phát triển bản thân;
+ Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất:
+ Chăm chỉ;
+ Trách nhiệm
11
Kiểm
tra giữa kì 2
1 tiết
(26)
12
Bài 9.
Vi phạm pháp
luật và trách
nhiệm pháp lí
4 tiết
(27, 28,
29, 30)
- Nêu được khái niệm vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí; các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí. - Nêu được ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí trong một số tình huống cụ thể. - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật; tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.
- Năng lực:
+ Giao tiép và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất: Trách nhiệm.
13
Bài 10.
Quyền tự do kinh
doanh và
nghĩa
vụ nộp thuế
4 tiết
(31, 32,
33, 34)
- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.
- Phân tích, đánh giá được hậu quả của hành vi vi phạm pháp luật về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế. - Nhận biết được trách nhiệm công dân trong việc thực hiện quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.
- Vận động gia đình, người thân thực hiện tốt quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.
- Năng lực:
+ Giao tiếp và hợp tác;
+ Điều chỉnh hành vi;
+ Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất:
+ Yêu nước;
+ Trách nhiệm.
14
Kiểm
tra cuối kì 2
1 tiết
(35)
2. Kiểm tra, đánh giá định kì
Bài kiểm tra
Thời gian
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Hình thức
Giữa Học kì 1
45 phút
Tuần 8
Yêu cầu cần đạt các bài 1,2,3
Kiểm tra viết trên giấy
TNKQ + Tự luận
Cuối Học kì 1
45 phút
Tuần 18
Yêu cầu cần đạt các bài
1,2,3,4,5,6,
Kiểm tra viết trên giấy
TNKQ + Tự luận
Giữa Học kì 2
45 phút
Tuần 26
Yêu cầu cần đạt các bài 7,8
Kiểm tra viết trên giấy
TNKQ + Tự luận
Cuối Học kì 2
45 phút
Tuần 35
Yêu cầu cần đạt các bài
7,8,9,10
Kiểm tra viết trên giấy
TNKQ + Tự luận
III. Các nội dung khác :
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
NHÓM TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
…….., ngày…… tháng 8 năm 2024
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
onthicaptoc.com

onthicaptoc.com KHDH GDCD 9 Canh dieu

Xem thêm
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- MÔN GDCD LỚP 9
NĂM HỌC: 2024-2025
I. LÝ THUYẾT
BÀI 1. SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG
(Thời gian thực hiện 2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
(Năm học: 2024 - 2025) - Bộ Kết nối tri thức
1. Phân phối chương trình
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
Năm học: 2024 – 2025
I. Đặc điểm tình hình
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 1. SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG
( Bộ Cánh diều)
Tuần: 1,2,3 NS: /9/2024
Tiết: 1,2,3 ND: / 9/2024
BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG
PHỤ LỤC III
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: 9