PHỤ LỤC III
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: 9
(Năm học 2024 - 2025)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
II. Nhiệm vụ khác:
1. Bồi dưỡng học sinh giỏi
a. Chỉ tiêu:
b. Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện đầy đủ chương trình, không cắt xén, bỏ nội dung dạy học.
- Có kế hoạch dạy học chi tiết (theo định hướng đổi mới) được lãnh đạo nhà trường phê duyệt.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đúng tiến độ, đúng mức độ yêu cầu chương trình và kế hoạch giáo dục.
- Soạn KHBD đầy đủ trước khi lên lớp, soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh, phù hợp đối tượng.
- Đổi mới phương pháp dạy học, tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức trong giải quyết vấn đề thực tiễn.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng và liên hệ thực tế...
- Vận dụng tốt các phương pháp dạy học vào các đối tượng khác nhau. Tăng cường rèn luyện kĩ năng cho học sinh, bám sát đối tượng.
2.Tham gia phụ đạo học sinh yếu
a. Chỉ tiêu:
- Phụ đạo HS, phấn đấu đến cuối năm không có HS yếu.
onthicaptoc.com KHGD GDCD 9 Canh dieu
NĂM HỌC: 2024-2025
I. LÝ THUYẾT
(Thời gian thực hiện 2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
(Năm học: 2024 - 2025) - Bộ Kết nối tri thức
1. Phân phối chương trình
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: 9
BÀI 1. SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG
( Bộ Cánh diều)
Năm học: 2024 – 2025
I. Đặc điểm tình hình
Tiết: 1,2,3 ND: / 9/2024
BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG